云南省龙陵县第三中学高一体育与健康《篮球运球、双手胸前传接球》说课稿 新人教版.docx

云南省龙陵县第三中学高一体育与健康《篮球运球、双手胸前传接球》说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：篮球运球、双手胸前传接球

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年10月25日星期三第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生运动技能，提高篮球运球和传接球技巧。

2.增强学生团队协作意识，学会配合与沟通。

3.培养学生积极向上的体育精神，树立健康的生活态度。

4.提升学生身体素质，增强抵抗力，促进身心健康发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握篮球运球的基本动作要领，包括拍球位置、力量和节奏的控制。

-理解并实践双手胸前传接球的技术动作，包括接球时手型和位置，以及传球时的力量和准确性。

-学会正确判断时机，进行有效传球和接球，提高篮球配合的默契度。

2.教学难点：

-难点一：运球时如何保持球的稳定性和节奏感。例如，学生在运球时容易造成球失控或节奏过快过慢，需要通过分解动作练习和节奏练习来克服。

-难点二：双手胸前传接球时如何协调手部和脚步动作。例如，学生在传球时容易出现手部动作僵硬或脚步不到位，需要通过反复练习和模拟实战来提高。

-难点三：在实战中如何运用传接球技术。例如，学生在比赛中可能会因为紧张或环境复杂而忘记传接球的时机和技巧，需要通过模拟比赛和情景教学来提高实战能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新人教版《体育与健康》高中一年级教材。

2.辅助材料：准备篮球运球和传接球动作分解的图片、视频以及篮球技巧讲解的图表。

3.实验器材：准备足够的篮球、篮球架和计时器等。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，确保学生有足够的空间进行练习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运球和双手胸前传接球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢打篮球吗？有没有尝试过运球和传球？”

展示一些精彩篮球比赛中的运球和传球瞬间，让学生初步感受篮球技巧的魅力。

简短介绍篮球运球和双手胸前传接球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球运球、双手胸前传接球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运球和双手胸前传接球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球运球的基本动作要领，包括拍球位置、力量和节奏的控制。

详细介绍双手胸前传接球的技术动作，包括接球时手型和位置，以及传球时的力量和准确性。

3.篮球运球、双手胸前传接球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球运球和双手胸前传接球的特性和重要性。

过程：

选择几个篮球比赛中的运球和传球案例进行分析。

详细介绍每个案例的运球和传球技巧，以及球员如何运用这些技巧来改变比赛局势。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何在自己的练习中应用这些技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球运球和传接球相关的技巧进行深入讨论。

小组内讨论该技巧的练习方法、常见错误和改进措施。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球运球和双手胸前传接球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧的练习方法、常见错误和改进措施。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运球和双手胸前传接球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的篮球运球和双手胸前传接球的基本动作要领和技巧。

强调这些技巧在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生在课后加强练习。

布置课后作业：让学生在篮球场上练习运球和传球，并记录自己的进步和遇到的问题。

六、学生学习效果

学生在完成《篮球运球、双手胸前传接球》这一课程的学习后，将取得以下方面的效果：

1.技术技能的提升：

-学生能够熟练掌握篮球运球的基本动作，包括正确的拍球位置、力度和节奏控制。

-学生能够准确执行双手胸前传接球技术，包括接球时的手型和位置，以及传球时的力量和准确性。

-学生在实战中能够更好地运用运球和传接球技术，提高篮球比赛的表现。

2.身体素质的增强：

-学生通过篮球练习，提高了自身的灵活性和协调性。

-运球和传接球练习有助于增强学生的手臂力量和耐力。

-定期的篮球活动有助于提高学生的心肺功能和整体体能。

3.团队合作能力的培养：

-学生在篮球活动中学会了与