- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
爱心的传递者第一课时(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
爱心的传递者第一课时(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动
设计思路
本节课以“爱心的传递者”为主题,通过结合课本中的“综合实践活动”单元,引导学生了解爱心传递的意义,学会关爱他人。教学过程中,将引导学生通过小组讨论、实践活动等方式,培养关爱他人的情感和责任感。同时,通过设计丰富多样的教学活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合实践能力。
核心素养目标
1.培养学生关爱他人的情感,树立爱心传递的意识。
2.提升学生的沟通协作能力,学会在小组活动中表达自己的想法。
3.增强学生的社会责任感,引导学生将爱心转化为实际行动。
4.培养学生的创新思维,通过实践活动探索爱心传递的有效方式。
重点难点及解决办法
重点:1.引导学生理解爱心传递的意义,认识到关爱他人的重要性。
2.培养学生设计并参与爱心传递活动的实践能力。
难点:1.学生在小组合作中如何有效沟通,表达自己的观点。
2.如何将爱心传递活动与学生的生活实际相结合,使之具有实际意义。
解决办法:
1.通过案例分析、角色扮演等活动,帮助学生理解爱心传递的内涵。
2.设置小组讨论环节,引导学生学会倾听、表达和协作。
3.结合教材中的案例,引导学生思考如何将爱心传递活动与自身生活相结合,提供具体实践指导。
教学方法与策略
1.采用讲授法结合小组讨论,讲解爱心传递的理论基础和实践意义。
2.设计角色扮演活动,让学生模拟不同场景下的爱心传递,增强体验感。
3.引入案例研究,分析真实生活中的爱心传递案例,提升学生的分析能力。
4.实施项目导向学习,让学生分组策划并执行一个爱心传递项目,培养实践能力。
5.利用多媒体资源,展示爱心传递的图片和视频,丰富教学素材。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过班级微信群发布“爱心的传递者”相关案例和视频,要求学生观察并思考如何在日常生活中传递爱心。
-设计预习问题:提出问题如“你曾经历过哪些传递爱心的时刻?如何表达你的关心和帮助?”
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生观看视频,阅读案例,理解爱心传递的概念。
-思考预习问题:学生记录自己的思考和感受,准备在课堂上分享。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:以一个真实的故事引入,讲述一个小学生如何通过自己的小行动传递爱心。
-讲解知识点:讲解爱心传递的意义和方式,强调关爱他人对于社会和谐的重要性。
-组织课堂活动:设计“爱心传递接力”游戏,让学生在游戏中体验传递爱心的快乐。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,思考如何在日常生活中实践爱心传递。
-参与课堂活动:学生积极参与接力游戏,体验传递爱心的乐趣。
-提问与讨论:学生在活动中遇到问题,及时提问,与同学讨论解决方案。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:要求学生设计一个爱心传递计划,并尝试在家庭或社区中实施。
-提供拓展资源:推荐爱心传递相关的书籍和网站,鼓励学生课后进一步学习。
学生活动:
-完成作业:学生根据计划实施爱心传递行动,记录过程和感受。
-拓展学习:学生利用拓展资源,了解更多的爱心传递案例和策略。
-反思总结:学生反思自己的爱心传递行动,总结经验教训,撰写心得体会。
拓展与延伸
一、拓展阅读材料
1.《爱的教育》:这是一本描写小学生生活的小说,通过主人公安利柯的视角,展现了孩子们在家庭、学校和社会中的爱心传递。
2.《爱心树》:一本经典的绘本,通过讲述一棵树和一个小男孩之间的故事,传达了无私奉献和爱心传递的深刻内涵。
3.《爱心传递者》:一本关于志愿者活动的书籍,记录了志愿者们在世界各地传递爱心的感人故事。
二、课后自主学习和探究
1.学生可以查阅相关资料,了解不同国家和地区的爱心传递活动,如慈善捐款、志愿者服务等。
2.学生可以结合教材中的案例,思考如何将爱心传递到社区和学校,如组织爱心义卖、关爱孤寡老人等。
3.学生可以分组进行探究,研究爱心传递对个人成长和社会进步的影响。
4.学生可以撰写一篇关于爱心传递的短文或演讲稿,分享自己的感悟和体会。
5.学生可以尝试设计一个爱心传递活动,如关爱留守儿童、帮助贫困家庭等,并组织同学参与。
6.学生可以关注社会热点事件,思考如何运用爱心传递的方式解决问题,如关爱流浪动物、保护环境等。
7.学生可以邀请家长或亲朋好友参与爱心传递活动,共同传递正能量。
8.学生可以关注国内外爱心传递的先进事迹,学习他们的经验和精神。
9.学生可以结合自身特长,开展爱心传递活动,如音乐、绘画、舞
您可能关注的文档
- (2024年秋季版)甘肃省武威市七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第2框 情绪的管理说课稿 新人教版.docx
- 沪教版高中信息技术必修 第三章第2节 2.1信息集成的一般过程 说课稿.docx
- 第4章 多种多样的运动第2节 地球的转动 第二课时说课稿-2024-2025学年浙教版七年级上册科学.docx
- 第4单元 15 金色的鱼钩 精华版2024-2025学年六年级语文上册同步说课稿.docx
- 辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高一地理 3 新加坡说课稿.docx
- 14《小狗学叫》说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版.docx
- 重庆市大学城高中英语 Unit 3 Powerful MusicPeriod 2 Reading(1)说课稿 重庆大学版必修2.docx
- Unit 1 Cultural Heritage Listening and Talking 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版(2019)必修第二册.docx
- 第二单元 世界多极化 单元说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.docx
- 第二章第一节《获取图像》说课稿 2023—2024学年 泰山版初中信息技术七年级下册.docx
- 高中信息技术必修说课稿-3.2 信息的编程加工3-教科版.docx
- 数的顺序——百数表(说课稿)-2024-2025学年一年级下册数学人教版(2024).docx
- 《了解世界各地的文化》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动.docx
- 八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第17课 外交事业的发展说课稿1 新人教版.docx
- 长方体、正方体的体积计算(说课稿)-2024-2025学年五年级上册数学西师大版.docx
- 4.3.1对数的概念说课稿-2024-2025学年高一上学期数学湘教版(2019)必修第一册.docx
- 3 做学习的主人(说课稿)-2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册.docx
- Module 5(说课稿)-2024-2025学年外研版(三起)英语五年级上册.docx
- Unit 6 At one with nature Starting out & Understanding ideas 说课稿-2024-2025学年高中英语外研版(2019)必修第一册[001].docx
- 《在校园里找一找》(说课稿)-2024-2025学年人教版(2024)数学一年级上册[001].docx
最近下载
- 教你如何破解软件OD破解软件OD使用教程.doc VIP
- 施工重大危险源辨识与防控措施月报表.pdf VIP
- 人教版(部编版)小学语文五年级上册 圆明园的毁灭第二课时 名师教学PPT课件.pptx VIP
- 一体机-柯尼卡美能达-bizhubC220说明书.pdf VIP
- BS EN 60079-32-2-2015 国外国际规范.pdf VIP
- 急诊科患者转运途中突然病情变化应急预案.pptx VIP
- G30连云港至霍尔果斯高速景家口至清水驿段扩容改造报告书.pdf VIP
- 股骨粗隆间骨折护理查房——护理问题及措施与健康指导.ppt VIP
- 零星工程 投标方案(技术方案).docx
- 一种比色法检测金黄色葡萄球菌活菌的Cu-MOF材料及其制备方法和应用.pdf VIP
文档评论(0)