2024学年九年级英语上册 Unit 6 Movies and Theater Lesson34 The Fisherman and the Goldfish(II)说课稿（新版）冀教版.docx

2024学年九年级英语上册Unit6MoviesandTheaterLesson34TheFishermanandtheGoldfish(II)说课稿（新版）冀教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课围绕冀教版2024学年九年级英语上册Unit6MoviesandTheaterLesson34TheFishermanandtheGoldfish(II)展开，旨在通过阅读故事，培养学生阅读理解能力和文化意识。通过分析故事情节，引导学生掌握词汇和句型，提高学生的英语表达能力。同时，结合电影和戏剧元素，激发学生对英语学习的兴趣，培养学生的审美情趣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读《TheFishermanandtheGoldfish(II)》故事，学生将提升对英语语言结构的理解，增强跨文化交际能力，学会从不同角度思考问题，同时通过合作学习，提高自主学习能力和信息处理能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级学生已经具备了一定的英语词汇量和语法知识，能够进行简单的日常对话和阅读理解。在之前的课程中，他们学习了关于电影和戏剧的基础知识，对故事情节、角色和主题有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习普遍保持一定的兴趣，尤其对与电影和戏剧相关的内容更感兴趣。他们的学习能力较强，能够通过多种方式学习新知识，如通过观看视频、阅读故事等。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片和视频来获取信息；部分学生则更倾向于听觉学习，通过听力材料来提高语言技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在阅读《TheFishermanandtheGoldfish(II)》时可能会遇到生词和复杂的句型，这可能会影响他们的阅读理解。此外，由于故事中涉及的文化背景知识，学生可能对某些文化元素理解不够深入，影响他们对故事的理解和欣赏。此外，学生在表达个人观点时可能面临语言表达的局限性，需要教师提供适当的指导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解故事背景和人物关系，帮助学生理解故事内容。

2.讨论法：组织学生围绕故事情节、人物性格和文化背景进行讨论，激发学生的批判性思维。

3.情景模拟法：让学生扮演故事中的角色，提高学生的参与度和语言表达能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示故事图片和视频，增强学生的视觉体验。

2.互动软件：使用在线学习平台，让学生通过游戏和互动活动学习词汇和语法。

3.实物教具：引入与故事相关的实物或模型，帮助学生更好地理解故事情节。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《TheFishermanandtheGoldfish(II)》的故事情节，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么金鱼提出了如此多的要求？”、“渔夫如何回应金鱼的请求？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读故事，理解故事情节和人物关系。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主预习，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和社交媒体，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解故事背景，为课堂学习做好准备。

-培养学生的独立思考能力和预习习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个与电影或戏剧相关的故事，引出《TheFishermanandtheGoldfish(II)》的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解故事中的词汇、短语和句型，如“request”和“promise”等，并结合故事实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己对故事的理解和感受；进行角色扮演，让学生体验渔夫和金鱼之间的互动。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，提高语言表达能力。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解故