2024秋七年级英语上册 Unit 7 Days and Months Lesson 41 Holidays说课稿 （新版）冀教版.docxVIP

2024秋七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson41Holidays说课稿（新版）冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson41Holidays说课稿（新版）冀教版

课程基本信息

1.课程名称：七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson41Holidays

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过日常对话和情景模拟，提高学生的口语表达能力。

2.增强学生的文化意识，了解不同节日的习俗，拓展学生的国际视野。

3.培养学生的思维品质，通过分析节日背后的文化内涵，提升学生的批判性思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握英语中表示星期、月份和节日的词汇。

-熟练运用一般现在时态描述节日的习俗和庆祝活动。

-能够正确进行日期的表达，包括星期几、月份和日期。

2.教学难点：

-难点一：星期和月份的英语表达对于初学者来说可能较为复杂，需要学生通过反复练习来记忆。

例如，星期表达中的Monday到Sunday以及月份表达中的January到December。

-难点二：日期的英语表达，尤其是月份和日期的组合，如May5th或the5thofMay。

学生需要理解并掌握不同日期表达方式的正确使用。

-难点三：将节日名称与对应的日期和星期正确对应，如Christmas通常在December25th。

学生需要理解节日日期与星期之间的对应关系，并能够灵活运用。

-难点四：在实际语境中运用这些知识进行对话和表达，学生可能需要更多的实践机会来提高流利度和准确性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有冀教版七年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备与节日相关的图片、日历图表和节日庆祝活动的视频，以增强学生的学习兴趣。

3.教学工具：使用PPT展示节日信息，辅助学生理解和记忆。

4.教室布置：设置互动讨论区，让学生在小组中练习对话，并准备书写材料，以便学生记录新学的词汇和表达。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同节日的图片，引导学生思考并分享自己最喜欢的节日，激发学生对节日的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的星期和月份的英语表达，帮助学生复习和巩固相关知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括节日的英语表达、日期的英语表达方式以及一般现在时态在描述节日活动中的应用。

-举例说明：通过具体例子，如ChristmasisonDecember25th和WecelebrateNewYearsDayonJanuary1st，帮助学生理解知识。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生尝试用英语描述自己喜欢的节日，并分享庆祝活动的习俗。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，完成以下任务：

a.创造一个节日场景，用英语描述节日的日期、庆祝活动和食物。

b.编写一段对话，描述两个人在讨论他们各自的节日庆祝计划。

-教师指导：及时给予学生指导和帮助，纠正发音和语法错误，鼓励学生积极参与。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调节日的英语表达和日期的英语表达方式。

-鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高英语口语表达能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置以下作业：

a.复习本节课所学词汇和表达，准备下节课的课堂展示。

b.搜集自己所在国家的传统节日信息，用英语进行简要介绍。

6.课堂活动（约10分钟）

-组织学生进行角色扮演，模拟节日期间与外国朋友交流的场景，提高学生的实际运用能力。

-设置问答环节，随机提问学生关于节日的问题，检验学生对知识的掌握程度。

7.课堂反思（约5分钟）

-教师引导学生进行课堂反思，总结本节课的收获和不足，提出改进措施。

8.教学评价（约5分钟）

-教师根据学生的课堂表现、作业完成情况和角色扮演的表现，进行综合评价，给予学生鼓励和指导。

学生学习效果

学生学习效果是衡量教学成效的重要指标。在本节课的教学过程中，学生通过参与各种教学活动，取得了以下效果：

1.词汇和表达能力的提升

-学生能够熟练掌握本节课的词汇，如“Christmas”、“NewYearsDay”、“July”、“August”等。

-学生能够运用所学的词汇和句型，如“Icelebrate