一年级道德与法治下册 第二单元 学校生活真快乐 第5课《成长不烦恼》说课稿 苏教版.docx

一年级道德与法治下册第二单元学校生活真快乐第5课《成长不烦恼》说课稿苏教版

主备人

备课成员

设计思路

本课以“成长不烦恼”为主题，通过引导学生认识成长中的烦恼，学习应对烦恼的方法，培养学生的心理素质。设计思路如下：首先，通过情境导入，激发学生兴趣；其次，通过案例分析，让学生了解成长中的烦恼；再次，通过小组讨论，引导学生学习应对烦恼的方法；最后，通过实践练习，巩固所学知识，提高学生应对烦恼的能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的道德素养、法治意识和心理健康。学生将通过学习，提升自我认识，学会情绪管理，增强解决问题的能力，形成积极向上的生活态度。具体目标包括：1.培养学生正确认识成长过程中的烦恼，树立积极乐观的人生态度；2.增强学生情绪调控能力，学会有效应对压力和挑战；3.培养学生法治意识，了解法律在保护未成年人权益中的作用。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解成长过程中烦恼的普遍性，认识到每个人在成长过程中都会遇到烦恼，这是正常现象。

②引导学生学会识别和分析自己的烦恼，帮助学生找到烦恼的根源，为解决烦恼提供方向。

2.教学难点，

①帮助学生掌握有效的情绪调节方法，如深呼吸、积极思考等，使他们能够在面对烦恼时保持冷静。

②培养学生解决问题的能力，通过讨论和实践活动，让学生学会如何与他人沟通，寻求帮助，以及如何自我调整心态。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音机、黑板、粉笔。

2.课程平台：学校内部教育平台，用于分享教学资料和学生作业。

3.信息化资源：成长烦恼相关的图片、视频资料，情绪管理的小游戏。

4.教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、案例分析。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于小学生日常生活的视频，让学生观察并思考：视频中孩子们有哪些快乐和烦恼？

2.提出问题：同学们，你们在成长过程中遇到过烦恼吗？今天我们来学习《成长不烦恼》，看看如何面对和解决这些烦恼。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解成长中的烦恼：引导学生认识成长中的烦恼是普遍存在的，学会正确看待烦恼。

2.分析烦恼的根源：通过案例分析，让学生了解烦恼的来源，如学业压力、人际关系等。

3.学习应对烦恼的方法：讲解情绪管理、积极思考等应对烦恼的方法，强调心理素质的重要性。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习：让学生根据所学知识，列举自己遇到的烦恼，并尝试运用所学方法进行解决。

2.小组讨论：分组讨论如何帮助身边的朋友解决烦恼，培养团队合作精神。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，在成长过程中，我们如何正确面对烦恼？

2.学生回答：引导学生总结所学知识，加深对成长烦恼的认识。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们认为如何才能在成长过程中保持快乐？

2.学生回答：教师引导学生分享自己的经验，鼓励学生积极面对生活。

六、解决问题及核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提出问题：如何将所学知识运用到实际生活中？

2.学生回答：引导学生思考如何将所学方法应用于解决实际生活中的问题，培养解决问题的能力。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调成长过程中的烦恼是正常的，关键在于如何应对。

2.作业布置：让学生思考自己在成长过程中遇到的烦恼，并尝试运用所学方法进行解决，下节课分享自己的心得体会。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

-讲解成长中的烦恼：5分钟

-分析烦恼的根源：5分钟

-学习应对烦恼的方法：5分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.解决问题及核心素养能力的拓展要求：5分钟

7.总结与作业布置：5分钟

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.《小学生心理健康教育手册》：这本书详细介绍了小学生常见的心理问题及其解决方法，适合学生和家长阅读，帮助学生更好地了解自己，学会应对烦恼。

2.《成长的烦恼》：一本关于青少年成长过程中的心理故事集，通过真实案例，让学生在故事中学习如何面对和解决烦恼。

3.《情绪管理宝典》：介绍如何识别和调节自己的情绪，适合学生和家长共同阅读，提高家庭沟通效果。

二、鼓励学生进行课后自主学习和探究

1.学生可以阅读上述拓展阅读材料，了解更多关于成长烦恼的知识，提高自己的心理素质。

2.学生可以尝试记录自己在成长过程中遇到的烦恼，分析原因，并尝试运用所学方法进行解决。

3.学生可以与家长、老师或朋友分享自己的烦恼，寻求帮