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2025基于思维品质提升的Lets learn板块教学策略——以PEP《英语》四（上）Unit 5为例.docx

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    基于思维品质提升的Letslearn板块教学策略——以PEP《英语》四（上）Unit5为例

    新课标将思维品质列为核心素养之一，并将提升学生的思维品质作为重要的课程目标。本文通过教学实例结合，分析了在小学英语Letslearn板块教学中如何通过整体分析，精准定位；要点剖析，精讲研读；灵活运用，精妙迁移的策略提升学生的思维品质，促进核心素养的落成。

    自《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）颁布以来，如何让一线教师在课堂教学中贯彻课标理念，落实核心素养是推进课标学习的最重要目标，围绕素养立意的教学研究也成为广大英语教师各类研修和培训的主要内容。核心素养的内涵包括语言能力

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