1.2规划初中生活 课件(共23张PPT)七年级道德与法治上册 （统编版2025）.pptxVIP

假设你60岁退休，请把60-80岁的部分撕去；

假设你25岁开始工作，请把25-60岁的部分撕去；

你现在几岁?请把过去的部分撕去；

你上高中-25岁研究生毕业，请把这部分撕去。;

规划初中生活

第一课开启初中生活;

ATALO

解--规划之因

定--规划之靶

寻--规划之道;

解--规划之因

规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。;

生活需要规划，没有规划容易让我们陷

入盲目和无序，合理的规划可以帮助我;

以后的25年，他们开始了自己的职业生涯

27%的人，

60%的人，

10%的人，_

3%的人，_;

刀定--规划之靶

那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖；

那10%是各专业领域的成功人士，事业有成；

那60%,成为社会大众群体，平凡地生活着；

那27%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平；

27%

60%;

做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。

目标不是越大越好、越高越棒，而是要根据自

己的实际情况，制定出切实可行的目标才最有效。这个目标不能太容易就能达到，也不能高到永远也碰不着，“跳一跳，够得着”最好。这个目标既要有未来指向，又要富有挑战性。;

抽屉里的时光机

●我3年后的目标：

●理由：;

寻--规划之道

议学思考：明确目标之后，

我们该如去实现目标呢?;

自我探索单

3年后我的目标

实现这个目标我最大的优势

目前我最大的阻力是

为了实现它，我应该怎么做?

半个学期后，我应该达到一个什么结果?

一年后，我应该达到一个什么结果?;

规画人生

大家将自己的人生画出来，怎么画呢?

就是请设想一下，现在我们将时间的列车开到3年后，在那个地方剪一个片段，请将你的身份及心情画在纸上；

然后往前推，为了实现这个3年后的目标，1年后你大概实现了什么目标?你是什么样子?心情

怎么样?

再继续下去，为了实现这个3年后的目标，一个学期后你大概实现实现了什么目标?你是什么样子?心情怎么样?

再继续下去，为了实现这个3年后的自己，那么1个???后你大概实现了什么目标?你是什么样子?心情怎么样?请跟随自己的心灵去做一次时间旅行，依次把他们画下来。可以是具体的，也可以是抽象的，可以是单色的，也可是是彩色的。;

人生目标考上理想大学

以人生目标为引领;

为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，

向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动;;

②制定切实可行的行动方案。

根据自身实际情况对目标进行分解，明确细节，列出时间表，形成具体的行动计划。;

课堂小结

解规划之因--规划初中生活的意义(重要性);

1.(2024·广东·二模)某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是()

①要自觉养成良好的学习、生活习惯

②学习和生活既需要计划，也需执行

③计划没完成易有挫败感，随性就好

④做好在校学习规划、培养执行能力

A.①②B.①③C.②④D.③④;

2.[2024·黄冈月考]下面是七年级某班黑板报中两个板块的标题，该期黑板报的主

题最可能是()

板块一：谋定而后动，知止而有得

板块二：凡事预则立，不预则废

A.规划美好生活B.确定兴趣爱好

C.自觉服务社会D.发扬实干精神;

3.实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下

列名言警句蕴含的道理解读不正确的是()

A.学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进

C

B.不积跬步，无以至千里——每天进步一点点

C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——夜以继日，从不休息

D.功崇惟志，业广惟勤——做任何事都需要坚持不懈;

4.教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”,即增加学生参加

户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会，引导学生全面发展。“双减”政策

下，实现全面发展，合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的小达人!

(1)你有哪些方法可以帮助同学们做好初中生活的规划?(6分);

答案：①确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合

社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。②制订切实可行的行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。③应当持之以恒，向