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数字化时代下高职院校教务管理系统的创新设计与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息技术飞速发展的当下，教育领域的信息化进程不断加速。高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，其教务管理工作的效率与质量直接影响着人才培养的成效。然而，传统的高职院校教务管理模式，多依赖人工操作与纸质记录，在面对日益增长的学生数量、多样化的专业设置以及复杂多变的教学需求时，逐渐暴露出诸多问题。

从高职院校办学规模来看，近年来，随着国家对职业教育的大力支持，高职院校的招生规模持续扩大。以[具体高职院校名称]为例，在过去的[时间段]内，招生人数从[X]人增长至[X]人，专业数量也从[X]