人教部编版八年级上册语文精品教学课件 第四单元 单元写作 语言要连贯 (5).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG单元写作语言要连贯1.学会运用关联词、提示语等，保持句子之间的衔接连贯。2.学会在段落中围绕一个话题展开写作，注意段落内部的语句连贯。3.学会围绕中心安排写作顺序，保持文章整体的连贯性。4.养成仔细观察、善于辨别、勤于思考的习惯，努力提高写作水平。写作目标思维导图1.写作内容——保持话题的相对统一。修改画线句子，使整段话阐述对象一致。他出生在江南水乡一个书香门第，5岁时就在私塾读书，12岁时适逢辛亥革命，便又进了新式学堂，他父亲送他到欧洲留学时刚满18岁，他的学问正是在这种新旧冲突、中西融合的文化背景下形成的。改为：刚满18岁时被他父亲送到欧洲留学。写作训练2.有序表达——保持一种顺序贯穿始终。思有路、语有脉，表达一个意思总得按照一定的顺序，这样才会脉络分明、语言连贯。比如，以空间为序，或以时间先后为序，或以事件发生的前后为序，或以主次轻重为序，或以人们认识事物的规律为序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识，等等。请根据下图中“整本书思维导图式笔记的作用”的相关内容，把这个思维导图撰写成一段文字，要求内容完整，语言连贯。整本书思维导图式笔记的作用有三点：第一，通过关键词让知识产生连接，促进理解与创新，建立整体认知；第二，通过将新知识融入已有知识，促进意义学习，建立书本的知识构架；第三，通过颜色、图像、线条有效刺激大脑，从而加深记忆和理解。例文引路端午节中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久文化的组成部分。我国的传统节日有很多，如春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，最让我难忘的是今年的端午节。①【旁批】①开篇从中国的传统节日形式多样写起，继而转入要写的端午节，点明写作对象，“难忘”总领全文。今年，我们在学校参加了庆端午活动，这让我们兴奋不已。②一进教室门，迎接我们的是一位打扮成古代男子模样的老师。他用雄黄酒在我们每个人的额头上都写了一个“王”字，据说这能起到辟邪的作用。然后，他又给我们每个人发了一个香袋，据说这能驱虫。③②总写今年的庆端午活动让“我们”兴奋不已。③写端午节的一些习俗。“据说”后的内容是对前文的补充，“据说”可使语言连贯。到了教室，老师给我们讲了端午节的来历：端午节是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原而设立的。屈原身为楚国的大臣，尽忠职守却被贬流放。他不与小人同流合污，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”就表现了他“出淤泥而不染”的精神。听了老师的讲解，我被屈原高尚的人格深深地打动了。端午节有许多传统的习俗，这些习俗多与屈原有关，如吃粽子、赛龙舟等。④屈原本怀着“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的志向，最终却因不忍亲眼看见楚国灭亡，抱石沉江，结束了他的一生。人们为了不让河中的鱼虾吞食屈原的尸体而向河中投粽子，于是每逢。④过渡句，介绍与屈原有关的传统习俗，引出下文。端午吃粽子就成了传统习俗。为了表现人们争先恐后救屈原的情形，端午节又有了赛龙舟的传统项目。西汉司马迁曾在汨罗江边含泪缅怀屈原，由此可以看出伟大的屈原深深影响着后来人。如今，我们借端午这个中国的传统节日，力求将屈原的伟大精神与人格力量传承下去。⑤⑤点明传承之意。端午节，是我们的传统节日，我们不仅要过好，还要深入挖掘其内涵，让中华民族的优秀传统文化在中华沃土上开花结果。⑥⑥总结、升华主题，表达愿望，照应开头。名师点评：文章开篇写中国传统节日众多，然后详写今年“我们”在学校参加庆端午活动的情景。通过老师给“我们”讲端午节的来历，引出对屈原的怀念。“我们”在缅怀屈原的同时，感受到了中国传统节日的丰富内涵。文章思路清晰，语言连贯，结构完整。写作实践同学们，语文课堂上，老师陪伴你们开启探寻之旅：探冰雪天地得运动之乐，探舌尖美食悟生活之情……课堂外是更广阔的天地：至爱亲情、生命成长、小家大国、历史文化、未来畅想……目之所及，心之所向，必将探得一片崭新天地。请以《探得一片新天地》为题，写一篇文章。要求：①语言连贯，表达得体，600字左右；②写出真切体验与独特感受；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、地名、校名；⑤除诗歌外，文体不限。【思路点拨】本篇习作要求以《探得一片新天地》为题进行创作。题目中的“新天地”一词，可以选用它的比喻义：一片新的精神空间；可以写它的原义：一片新的物理空间。写作时，这两种思路都可以选择。可围绕“历史文化、充实自身、成长、运动”等角度立意，立意方向多元。写作时要注意深化中心，可以通过表述探索新天地的感受来升华主题。例文略。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEI