Unit 6 Meet my family Part B Lets talk Lets learn大单元整体说课稿(表格式）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx

Unit6MeetmyfamilyPartBLetstalkLetslearn大单元整体说课稿(表格式）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课设计思路为：通过创设真实情境，引导学生运用所学词汇和句型进行对话，提高学生的口语表达能力。以“Meetmyfamily”为主题，通过Letstalk和Letslearn两部分，让学生了解家庭成员的表达方式，学会用英语介绍自己的家人。通过游戏、活动等环节，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学习的文化意识、思维品质和学习能力。通过学习家庭成员的表达方式，学生能够增进对家庭文化的理解和尊重，提升跨文化交际能力。同时，通过参与课堂活动，学生锻炼逻辑思维和批判性思维，提高自主学习能力和合作学习能力，为终身学习奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：四年级学生已具备一定的英语基础，能够运用简单的英语词汇和句型进行基本的交流。他们在前期的学习中已经接触过家庭成员的英文表达，如“mymother,myfather,mybrother,mysister”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习充满好奇心，喜欢通过游戏和活动来学习。他们的英语学习能力逐渐增强，能够通过听、说、读、写等活动来提高语言技能。学生的学习风格各异，有的学生偏好视觉学习，有的学生则更倾向于听觉或动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在家庭成员的英语表达上可能存在混淆，难以区分相似词汇的用法。此外，学生在运用新句型进行实际对话时，可能会遇到语法结构和词汇搭配的问题。此外，课堂参与度不高的学生可能难以跟上教学节奏，影响学习效果。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如电脑、投影仪）、音响设备、实物教具（如家庭成员图片、卡片）

-课程平台：人教PEP版英语四年级上册教材电子版

-信息化资源：在线英语学习平台资源、英语学习APP

-教学手段：PPT课件、互动白板、英语歌曲、角色扮演活动

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭英语表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们能说出自己家庭成员的英文表达吗？他们之间是如何用英语交流的？”

展示一些关于家庭英语表达的图片或视频片段，让学生初步感受家庭英语交流的魅力或特点。

简短介绍家庭英语表达的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭英语表达基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭英语表达的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家庭英语表达的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家庭成员的英文表达，如“mymother,myfather,mybrother,mysister”等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭英语表达案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭英语表达的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭英语表达案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭英语表达的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例在家庭交流中的重要性，以及如何运用这些表达来增进家庭成员之间的沟通。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭英语表达相关的主题进行深入讨论，如“如何用英语介绍自己的家庭成员”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭英语表达的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭英语表达的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭英语表达的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家庭英语表达在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭英语表达。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的家庭英语表达能力。

过程：

布置课后作业：让学生回家后用英语向家人介绍自己的家庭成员，并尝试用学到的句型进行简单的家庭英语对话。

要求学生下节课分享自己的作业成果，以促进实际运用和家庭互动。

8.课堂延伸活动（5分钟）

目标：激发学生的兴趣，拓展家庭