寄宿高中生未来时间洞察力时间管理倾向与学业拖延的关联性及干预策略研究.docx

寄宿高中生未来时间洞察力、时间管理倾向与学业拖延的关联性及干预策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今竞争激烈的教育环境下，高中生面临着巨大的学业压力和挑战。学业拖延作为一种在学生群体中普遍存在的现象，严重影响着高中生的学习效率、学业成绩以及心理健康。尤其是寄宿高中生，由于其学习和生活环境的特殊性，学业拖延问题可能更为突出。寄宿高中生远离家庭，在学校中需要自主安排学习和生活时间，这对他们的自我管理能力提出了更高的要求。然而，现实中许多寄宿高中生在面对学业任务时，常常出现拖延行为，如推迟做作业、拖延复习和预习等，这不仅导致他们无法按时完成学习任务，还可能引发焦虑、自责等负面情绪，进一步