5.1 三角形的特性 (课件 )-2024-2025学年人教版数学四年级下册.pptxVIP

第五单元三角形三角形的特性

1.认识三角形的特性，理解两点间所有连线中线段最短,知道三角形三边的关系。2.能准确地画出三角形底和所对应的高,正确判断3条线段能否围成三角形。3.从形的方面加深对周围事物的理解，发展空间观念和几何直观。学习目标

你能找出图中的三角形吗？情景导入

画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点？画三角形①在平面上任意画三个点②用线段将每两个点连起来注意：三个点不在同一直线上新课探究

那么这两个图形是三角形吗？为什么？

由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。三角形每相邻的两条线段的端点必须相连。这两个图形不是三角形。封闭图形三角形的定义

说一说三角形里有几条边,几个角,几个顶点。边边边顶点顶点顶点角角角三角形里有3条边,3个角,3个顶点。三角形各部分的名称

Γ试着画出三角形的高。顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。高底ABC画高的方法作高时要标上垂直符号。

三角形有几条高？三角形有三个顶点，三条边，所以也有三条高。画高的方法

锐角三角形钝角三角形直角三角形任意一个三角形都有3条高。想一想，一个三角形可以画几条高？

用3根小棒摆三角形。用3根小棒围三角形,用4根小棒围四边形,看看各摆出几个。（小棒的长度都一样。）摆三角形

用4根小棒摆四边形。用3根小棒围三角形,用4根小棒围四边形,看看各围摆出几个。（小棒的长度都一样。）……摆四边形

用3根小棒摆三角形。观察下图，你发现了什么?用4根小棒摆四边形。用3根小棒只能摆出一种三角形;用4根小棒摆出不同的四边形。规律三角形具有稳定性，四边形容易变形。

稳定、看看下面图中哪儿有三角形?支撑想想它们有什么作用?三角形的特性

用四根木钉钉成长方形木框，用手一拉就变成了平行四边形；用手捏住对角一拉变成平行四边形由此发现四边形很容易变形，不具有稳定性。四边形的特性

将长方形木框对角钉上一根木条，长方形木框便固定了。此时可发现木框变成了两个三角形。木框不再变形，三角形具有稳定性。对比

小明上学走哪条路最近？中间的路最近。两点之间线段最短

通过测量、比一比，发现走中间的路最近。两点之间线段最短证明

通过活动，你能得出什么结论？两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。两点之间线段最短

我们来做个实验。剪出下面4组纸条（单位：cm）用每组纸条摆三角形。（1）6、7、8。（2）4、5、9。（3）3、6、10。（4）8、11、11。三角形的三边关系

你发现了什么问题？459361081111678（1）（2）（3）（4）678459361081111并不是任意三个纸条都能拼成一个三角形。三角形的三边关系

459361081111678（1）（2）（3）（4）678459361081111√××√6+7＞84+5=93+6＜108+11＞11三角形的三边关系（1）（4）可以摆成三角形。

6+786+878+764+5=94+959+54678（1）√459（2）×任意两边和大于第三边，可以摆成三角形。有两边的和等于第三边，摆不成三角形。三角形的三边关系

3+6106+1033+1068+111111+118有两边的和小于第三边，摆不成三角形。任意两边和大于第三边，可以摆成三角形。81111（4）√（3）3610×三角形任意两边的和大于第三边。三角形的三边关系

（）（）在能拼成三角形的下面画“√”。√√（1）（3）（2）（4）（）（）随堂练习

围篱笆。小猴的围法更牢固，因为三角形具有稳定性。培优训练谁的围法更牢固？为什么？

课堂小结

同学们再见！