辽宁省抚顺市第一中学高中地理 2.3海底地形的形成说课稿 新人教版选修2《海洋地理》.docx

辽宁省抚顺市第一中学高中地理2.3海底地形的形成说课稿新人教版选修2《海洋地理》

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在引导学生通过观察、分析海底地形图，了解海底地形的类型、分布及形成原因，培养学生地理空间思维能力和综合分析能力。通过实例讲解和课堂讨论，使学生掌握海底地形的相关知识，为后续学习海洋地理知识奠定基础。

核心素养目标

1.提升地理空间思维，通过海底地形图的解读，培养学生对地理事物的空间感知和空间想象能力。

2.增强地理实践能力，通过实地观察或模拟实验，让学生体验海底地形形成的过程。

3.培养科学探究精神，引导学生运用地理知识和方法，探究海底地形形成的原因和机制。

4.强化人地协调观，认识到人类活动对海底地形的影响，增强环境保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已具备一定的地理基础，了解地球的圈层结构和地球表面的基本地形。他们可能对陆地地形有一定的认识，但对于海底地形的了解相对较少，对海底地形形成的原因和过程缺乏系统性的认知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对海洋地理知识充满好奇，学习兴趣较高。他们具备一定的地理观察和思考能力，能够通过地图等地理信息进行分析。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观学习，通过图像和模型来理解地理概念；而另一些学生则可能更注重逻辑推理，偏好通过数据和事实来探究问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解海底地形形成的过程中可能会遇到以下困难：一是海底地形图的解读能力不足，难以从图中获取有效信息；二是海底地形形成的原因复杂，涉及地质作用和地球物理现象，学生可能难以将抽象的地质概念与具体的海底地形联系起来；三是学生对海洋科学知识的了解有限，可能对海底地形形成的科学原理感到陌生和难以理解。针对这些挑战，教师需通过多种教学手段和方法，帮助学生逐步克服困难，提升学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，详细讲解海底地形的类型、形成过程和地质作用，增强学生对知识的理解。

2.设计小组讨论活动，让学生分析海底地形图，识别不同地形特征，培养合作学习和问题解决能力。

3.利用多媒体教学，展示海底地形模型和视频资料，帮助学生直观感受海底地形，激发学习兴趣。

4.采取项目导向学习，引导学生设计模拟实验，探究海底地形形成的原因，提高学生的实践操作能力和科学探究精神。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“海底地形的形成”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“海底地形是如何形成的？哪些地质作用对其有影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解海底地形的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解海底地形的基本知识，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示海底地形图和海洋生物的视频，引出“海底地形的形成”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解海底地形的类型、形成过程和地质作用，如板块构造理论和海底扩张理论。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习资料和课堂讲解，分析不同海底地形的特征。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“海底地形如何影响海洋生物的分布？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和发现。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解海底地形形成的相关知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析海底地形的能力。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解海底地形形成的原因和过程，掌握分析海底地形的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“海底地形的形成”，布置课后作业，如绘制海底地形图并标注主要地形类型。

提供拓展资源：提供与海底地形相关的拓展资源，如海洋地质学的书籍、在线课