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篮球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容是《篮球-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册》中的第三章“篮球基本技术——投篮”。本节课将重点讲解和练习原地单手肩上投篮和跳投技术。
教学内容与学生已有知识的联系:在此之前,学生已经学习了篮球运动的基本规则、基本术语以及简单的运球和传球技巧。本节课的投篮技术将在已有基础上进行,帮助学生更好地理解篮球运动中的进攻策略,提高学生的投篮准确性和比赛实战能力。教材中列举了投篮的基本动作要领,以及如何调整身体姿态、控制投篮力度等关键因素。
二、核心素养目标
发展学生的体育与健康核心素养,通过篮球投篮技术的学习与练习,提升学生的运动能力,培养良好的体育品德和健康行为。具体目标包括:提高学生的运动技能和战术意识,增强团队合作与沟通能力,养成坚持锻炼的习惯,以及培养积极向上的竞技态度和自我保护意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点是原地单手肩上投篮和跳投技术的正确动作要领。具体包括:
-正确的身体姿势:要求学生在投篮时保持身体平衡,双腿自然分开,与肩同宽。
-投篮的手部动作:强调掌心不触球,手指张开,手腕和前臂协同用力。
-投篮的力量分配:解释如何通过腿部、腰部和手臂的协调用力来控制投篮的力量和方向。
2.教学难点
本节课的教学难点在于学生对于投篮技术的细节掌握和动作的连贯性。具体包括:
-力量控制:学生往往难以掌握投篮时力量的合理分配,导致投篮力度不是过大就是过小,影响投篮的准确性。
-动作连贯性:学生在投篮时容易分解动作,如投篮时手臂没有自然跟随腰部和腿部的力量,导致投篮动作不连贯。
-技术迁移:学生可能难以将投篮技术应用到实战中,如在与防守者对抗时保持正确的投篮姿势和力度。
为了帮助学生突破这些难点,教学中将采用示范、分解动作练习、小组合作练习以及实战模拟等方法,帮助学生逐步掌握并运用投篮技术。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备了《体育与健康人教版必修第一册》教材,以便于学生对照学习。
2.辅助材料:准备投篮技术教学视频,以及投篮动作分解的图片,用于直观展示和讲解动作要领。
3.实验器材:准备篮球若干个,确保球体充气适当,适合学生练习使用。
4.教室布置:将教室清空,布置成适合篮球练习的场地,划分出投篮区域,并确保场地的安全性。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对篮球投篮技术的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
-开场提问:“你们在篮球比赛中,觉得哪个环节最重要?为什么?”
-展示一些篮球明星的投篮动作视频片段,让学生初步感受投篮技术的魅力。
-简短介绍投篮技术的基本概念和其在篮球比赛中的重要性,为接下来的学习打下基础。
2.篮球投篮技术基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解篮球投篮技术的基本概念、组成部分和原理。
过程:
-讲解篮球投篮技术的定义,包括其主要技术环节。
-详细介绍投篮技术的组成部分或功能,使用示意图帮助学生理解。
-通过实例或案例,让学生更好地理解投篮技术在篮球比赛中的实际应用或作用。
3.篮球投篮技术案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例分析,让学生深入了解篮球投篮技术的特性和重要性。
过程:
-选择几个典型的投篮技术案例进行分析,如原地单手肩上投篮、跳投等。
-详细介绍每个案例的动作要领、技巧和在实际比赛中的应用。
-引导学生思考这些案例对实际比赛的影响,以及如何运用投篮技术提高比赛水平。
-小组讨论:让学生分组讨论投篮技术在篮球训练和比赛中的改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
-将学生分成若干小组,每组选择一个与投篮技术相关的主题进行深入讨论,如提高投篮准确性的方法。
-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对篮球投篮技术的认识和理解。
过程:
-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调篮球投篮技术的重要性和意义。
过程:
-简要回顾本节课的学习内容,包括投篮技术的基本概念、组成部分、案例分析等。
-强调投篮技术在篮球训练和比赛中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用投篮技术。
-布置课后作业:让学生撰写一篇关于投篮技术的短文或报告,
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