第三章“阿联酋造山引雨是否可行”的说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1.docxVIP

第三章“阿联酋造山引雨是否可行”的说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课内容选自人教版高中地理选择性必修1第三章“阿联酋造山引雨是否可行”。主要围绕阿联酋造山引雨工程展开，探讨其可行性。具体内容包括：阿联酋造山引雨工程的背景、目的、实施过程、预期效果以及可能面临的问题和挑战。通过本节课的学习，学生将了解地理环境对人类活动的影响，培养关注地理问题的意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、人地协调观和综合思维。通过分析阿联酋造山引雨工程的案例，学生将学会运用地理知识解决实际问题，增强对地理环境的认识，培养尊重自然、和谐发展的观念。同时，通过跨学科知识的整合，提升学生的综合思维能力，形成对地理现象的全面认识。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解阿联酋造山引雨工程的原理和目的。

-分析造山引雨工程对地理环境的影响，包括气候、水文、生态等方面。

-掌握地理信息技术的应用，如遥感技术、地理信息系统（GIS）在工程中的应用。

2.教学难点

-难点一：理解造山引雨工程对当地气候的影响机制。

-细节：解释地形变化如何影响大气环流，进而影响降水分布。

-难点二：评估造山引雨工程的环境影响和可持续性。

-细节：分析工程对当地生态系统、水资源和土地资源的潜在影响。

-难点三：综合运用地理知识分析地理问题。

-细节：结合实际案例，引导学生运用地理原理和方法进行综合分析。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解工程原理和目的，引导学生思考。

2.设计小组讨论活动，让学生分析工程对环境的影响，培养学生批判性思维。

3.利用多媒体展示阿联酋地形图和遥感影像，帮助学生直观理解地形变化对气候的影响。

4.结合实际案例，引导学生进行项目导向学习，提高学生解决实际问题的能力。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习第三章“阿联酋造山引雨是否可行”。首先，请大家回顾一下上一节课我们学习的地理环境对人类活动的影响，然后思考一下，一个地区如果缺乏水资源，我们该如何解决这个问题？

（学生）……

（教师）很好，今天我们就以阿联酋造山引雨工程为例，探讨一下如何利用地理知识解决水资源短缺问题。

二、讲授新课

（一）阿联酋造山引雨工程的背景和目的

（教师）同学们，阿联酋位于中东地区，这里气候干旱，水资源短缺。为了解决这一问题，阿联酋政府决定实施造山引雨工程。那么，这个工程的目的和背景是什么呢？

（学生）……

（教师）阿联酋造山引雨工程的主要目的是通过人工改变地形，增加降水，从而缓解水资源短缺问题。背景则是该地区干旱少雨，水资源匮乏，严重制约了当地社会经济发展。

（二）造山引雨工程的原理和实施过程

（教师）接下来，我们来了解一下造山引雨工程的原理和实施过程。首先，请大家阅读教材相关内容，然后结合地图，思考一下这个工程是如何实现的？

（学生）……

（教师）造山引雨工程的核心原理是改变地形，增加地形高度，从而改变大气环流，形成降水。具体实施过程包括：选址、设计、施工、监测等环节。

（三）造山引雨工程的影响和挑战

（教师）同学们，造山引雨工程虽然在一定程度上解决了水资源短缺问题，但也带来了一些影响和挑战。请大家结合教材内容，分析一下这个问题。

（学生）……

（教师）造山引雨工程的影响包括：改变当地气候、水文、生态等方面。挑战则包括：工程成本高、技术难度大、环境影响难以预测等。

三、课堂讨论

（教师）同学们，下面我们进行课堂讨论。请以小组为单位，围绕以下问题进行讨论：

1.造山引雨工程对当地气候的影响有哪些？

2.造山引雨工程对当地水文、生态的影响有哪些？

3.如何评估造山引雨工程的可持续性？

（学生）……

四、案例分析

（教师）同学们，下面我们以阿联酋造山引雨工程为例，进行案例分析。请大家结合教材内容，分析以下问题：

1.阿联酋造山引雨工程的实施过程有哪些特点？

2.阿联酋造山引雨工程取得了哪些成果？

3.阿联酋造山引雨工程在实施过程中遇到了哪些问题？

（学生）……

五、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了阿联酋造山引雨工程的相关知识。通过这节课的学习，我们了解到，地理环境对人类活动有着重要的影响，而利用地理知识解决实际问题，有助于促进地区可持续发展。希望大家在今后的学习和生活中，能够关注地理问题，提高自己的地理素养。

（学生）……

六、课后作业

（教师）同学们，课后请完成以下作业：

1.查阅资料，了解我国在水资源短缺问题上采取的措施。

2.思考：除了造山引雨工程，还有哪些方法可以解决水资源短缺问题？

3.结合教材内容，撰写一篇关于阿联酋造山引雨工程的短文。

（学生）……

教学资源拓展