《第一单元 体验图形化编程 第8课 时钟转动巧设计》说课稿-2024-2025学年泰山版信息技术五年级上册.docx

《第一单元体验图形化编程第8课时钟转动巧设计》说课稿-2024-2025学年泰山版信息技术五年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授学生如何使用图形化编程工具设计时钟转动效果，包括时钟的基本构成、编程逻辑以及如何实现时钟的转动功能。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与五年级上册信息技术教材中“图形化编程”单元相关，学生需要具备基本的图形化编程基础，如熟悉编程界面、掌握基本编程指令等。通过本节课的学习，学生能够将已有知识应用于实际编程项目中，提高编程实践能力。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使其认识到编程在信息时代的重要性，激发学生对编程学习的兴趣。

2.增强学生的计算思维，通过设计时钟转动效果，让学生学会逻辑推理和问题解决的能力。

3.提升学生的数字化学习与创新素养，让学生在编程实践中学会创新思维和团队合作。

4.培养学生的技术伦理意识，引导学生正确使用信息技术，尊重知识产权。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解时钟的基本构成，包括时针、分针、秒针的布局和运动规律。

②掌握图形化编程中的循环和条件语句，能够根据时钟的转动规律编写相应的程序代码。

③学会使用编程工具中的事件触发机制，实现时钟的实时更新和动态显示。

2.教学难点，

①理解并应用编程逻辑，将时钟的转动规律转化为编程语言，实现精确的时间显示。

②解决编程过程中可能出现的错误，如代码逻辑错误、界面布局问题等，提高问题解决能力。

③在有限的编程环境中，优化代码结构，提高程序运行的效率和可读性。

④学会与同伴合作，共同完成复杂的编程任务，培养团队协作精神。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：图形化编程软件（如Scratch、Blockly等）、计算机或平板电脑、投影仪。

-课程平台：学校或班级专用的信息技术教学平台。

-信息化资源：时钟转动效果的编程示例代码、图形化编程教程视频、相关编程技巧文档。

-教学手段：多媒体课件、实物教具（如时钟模型）、小组讨论板。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一幅现代城市天际线的图片，提问学生：“你们有没有注意到，高楼大厦上的钟楼是如何显示时间的？”通过这个问题，引导学生思考时间的重要性以及时钟的工作原理。

-回顾旧知：简要回顾学生在之前课程中学到的图形化编程基础知识，如事件处理、变量使用等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先介绍时钟的基本构成，包括时针、分针、秒针的布局和运动规律。接着，详细讲解如何使用图形化编程工具实现时钟的转动效果，包括设置变量、编写循环语句、处理事件触发等。

-举例说明：通过展示一个简单的时钟转动效果的示例程序，让学生直观地看到编程结果，并解释其中的编程逻辑。

-互动探究：将学生分成小组，每组分配一个简单的时钟转动效果任务，要求学生根据所学知识自行完成。在小组讨论和实践中，教师巡回指导，解答学生疑问。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，独立完成一个更复杂的时钟转动效果设计，包括添加秒针的转动、设置时间显示格式等。

-教师指导：在学生实践过程中，教师及时给予指导和帮助，解答学生在编程过程中遇到的问题。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调图形化编程在时间显示中的应用，以及编程逻辑在实现时钟转动效果中的重要性。

-学生反馈：请学生分享他们在练习中的收获和遇到的问题，教师根据学生的反馈进行点评和总结。

5.作业布置（约5分钟）

-课后作业：要求学生完成一个具有个人特色的时钟转动效果设计，并尝试添加更多功能，如闹钟、计时器等。

-提交要求：学生需将完成的程序代码和设计思路以文档形式提交，以便教师进行评估和指导。

6.教学反思（约5分钟）

-教师反思：课后，教师应反思本节课的教学效果，总结教学过程中的成功经验和不足之处，为今后的教学提供参考。

7.课后拓展（约10分钟）

-教师提供一些与图形化编程相关的拓展资源，如编程网站、在线教程等，鼓励学生在课后继续学习和探索。

-学生可以根据自己的兴趣选择拓展内容，进一步提升编程技能。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图形化编程工具的更多应用：介绍图形化编程工具在其他领域的应用，如动画制作、游戏开发、数据可视化等，让学生了解编程的广泛用途。

-编程思维训练资源：提供一些编程思维训练的案例和游戏，帮助学生提高逻辑思维和问题解决能力。

-编程竞赛信息：分享国内外编程竞赛的信息，鼓励学生参与竞赛，提升编程技能和团队协作能力。

-编程社区和论坛：推荐