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被遗忘的57分钟
关键词:自我管理;自我意识;小学生
【剧情简介】
楠楠是一位三年级学生,一次和妈妈沟通受挫后,意外来到遗忘世界,那里有被他随手丢弃的21块橡皮组成的巨型橡皮,有从他指缝间划走的57分钟。成功营救“时间”后,楠楠终于回到现实世界,主动承担学习责任,化身文具小管家,并在家长的关怀下体悟到“多点主动,自由翻倍”的道理。
【主要人物】
楠楠:三年级学生,时常弄丢文具,写作业总是开小差。
时间:遗忘世界里被楠楠浪费的57分钟。
橡皮:遗忘世界里,被楠楠随手丢弃的21块橡皮组成的巨型橡皮。
心心、语文老师、楠楠妈妈、楠楠爸爸。
【心理剧技术】
情景对话、内心独白。
第一幕课堂片段
心心:我的同桌楠楠是一位三年级的学生,即将升入四年级的他时常弄丢文具。开学到现在,已经换了21块橡皮,今天早上橡皮又找不到了。
语文老师:同学们,本节课我们学习了课文“宇宙的另一边”,请大家把黑板上的笔记记下来。
楠楠:心心!
楠楠:心心,心心!橡皮借我用用。
心心:你昨天弄丢我的橡皮,到现在还没找到,我不想再借给你了。
语文老师:楠楠,是你在说话吗?说了多少次了,上课不能随便说话,来回答一下问题:你觉得宇宙的另一边是什么样的?
楠楠:宇宙的另一边可能是颠倒的,水往高处流,太阳晚上出来;也有可能就像我们现在生活的世界一样,只不过大家过着另一种生活。
语文老师:很好,请坐,逻辑清晰,语言流利。不过老师也要提醒你,上课不能随便说话。马上就要升四年级了,希望你也要学会整理好自己的学习用品,做好文具的小管家。
第二幕家庭场景
楠楠:妈,我回来了!
妈妈:怎么回来这么晚?
楠楠:你就别管了,今天学校里学了“宇宙的另一边”,你知道平行宇宙吗?你相信平行宇宙吗?我觉得平行宇宙是存在的,因为……
妈妈:停,我这会儿没工夫听你说。饿了吧?我先去做饭,你快点把作业写好,不要拖到周末。
楠楠:你总是不听我把话说完……那我玩会儿平板总行吧?
妈妈:不可能!哪次玩平板不是玩得停不下来,拿起来了就放不下。
楠楠:我都上一星期学了,还不能给点自由,凭什么你们就可以为所欲为?
妈妈:怎么没让你休息?周六的体能课不就是为了让你休息吗?这周日,上完英语课,我带你去打卡博物馆的展览,边玩边积累些历史知识,多好……
楠楠:可是我想自己安排……
妈妈:哎呀,别说了,跟你说话的工夫我都把菜洗好了,现在是6:07,快做作业。
楠楠:真没劲……我先玩三分钟再写作业。铅笔、橡皮、尺子齐上阵!
楠楠:(自言自语)你们准备好去往平行宇宙了吗?请看我的时空魔法!铅笔画个圈,橡皮放中间;尺子立上端,开始倒计时,5——4——3——2……
妈妈:楠楠,楠楠,七点了,你写得怎么样了,我来看看。
楠楠:啊?说好的玩3分钟,居然一小时过去了,我还什么都没写……
妈妈:楠楠,你在干什么?
楠楠:怎么办,妈妈要来了!完蛋了,真想找个地方躲起来!
第三幕遗忘世界
穿越音效。
旁白:欢迎来到平行宇宙。这里是遗忘世界,来到这里就意味着你被家人忘记了,在这里想做什么就做什么,你自由了!
楠楠:耶,没想到我真的来到了平行宇宙!太神奇了,我再也不用担心那些没写完的作业了!
这突如其来的自由,我可要好好把握!
一辆小汽车,边上还写着字:帅帅遗忘于2024-2-1;绘本书,背面也写着字:米娜遗忘于2024-3-17;咦,还有毛绒玩具,尾巴上标记着:果果遗忘于2024-4-9。这是什么情况?难道在现实世界中被遗忘的东西都会来到这里吗?
你是谁?
橡皮:哼,你果然忘了我们!我是你丢失的21块橡皮组成的巨型橡皮!你不仅在我们身上乱涂乱画,还把我们随手丢弃,凭什么你想干嘛就干嘛!你真的毫无责任感!
楠楠:我……对不起。
时间:呜……
楠楠:你又是谁?谁欺负你了?
时间:呜……我是被你遗忘的57分钟。说好的只玩3分钟,可过了一小时你才感受到时间的流逝,60减去3,57分钟就这样被你遗忘了。你总是在浪费时间,你总是说话不算话……
橡皮:在现实世界里,我们被遗忘了。
时间:因为你,我们被永远困在了遗忘世界。
楠楠:那……那我可以做些什么来弥补过错?我可以为你们做些什么?
旁白:努力回忆被浪费的57分钟自己做了什么,就可以救出被困的时间。记起21块橡皮的样子,这样才能救出巨型橡皮。
楠楠:我……我先是玩了铅笔、橡皮、尺子,然后在草稿本上画画,之后又折纸、斗笔、抠手,还跳了会儿科目三,57分钟就没有了,原来我浪费了这么多时间!
第四幕生活重启
穿越音效。
旁白:营救成功,你将回到57分钟前的现实世界。
妈妈:楠楠,楠楠,七点了,你写得怎么样了,我来看看。
楠楠:快了,快了。
爸爸:我回来了!
妈妈:咦,你今天怎么这么早就回来了?
爸爸:前段时间一直加班,家里的事也顾不上,今天回来早,我来做晚饭!
妈妈:好啊。
爸爸:那我先看看儿子……楠
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