7权力受到制约和监督 第三课时《权力违法必追责》说课稿-2024-2025学年六年级上册道德与法治统编版.docx

7权力受到制约和监督第三课时《权力违法必追责》说课稿-2024-2025学年六年级上册道德与法治统编版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《权力违法必追责》，属于六年级上册道德与法治统编版教材中“权力受到制约和监督”章节的一部分。

2.教学内容与学生已有知识的联系：通过本节课的学习，学生将了解到权力必须受到制约和监督，违法必追责的原则。这与学生之前学习的法律知识、道德观念以及对社会公序良俗的认识有密切关联。

核心素养目标

1.培养学生法治意识，认识到权力合法行使的重要性。

2.增强学生的规则意识，理解权力监督的必要性。

3.培养学生道德判断能力，学会分辨权力滥用行为。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解权力受到制约和监督的必要性。

2.掌握权力违法必追责的原则。

难点：

1.学生对权力制约和监督机制的理解深度。

2.如何将抽象的法律原则与实际生活联系起来。

解决办法：

1.通过案例分析和角色扮演，帮助学生直观理解权力制约和监督的重要性。

2.结合时事新闻，引导学生思考权力违法的后果，增强法律意识。

3.设计互动环节，让学生讨论如何在实际生活中践行权力监督和责任追究的原则。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的道德与法治统编版教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如权力监督机制图解、权力滥用案例视频等。

3.教学工具：准备记号笔、白板或投影仪等，以便展示教学内容。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能自由交流。

教学过程

一、导入新课

1.老师首先以提问的方式引入新课：“同学们，你们知道什么是权力吗？权力在日常生活中有哪些表现？”

2.学生回答后，老师总结：“权力是指个人或组织在特定范围内对他人或事物的支配能力。在我们的生活中，权力无处不在，但权力必须受到制约和监督，否则会带来负面影响。”

二、新课讲授

1.老师展示与权力相关的图片或视频，引导学生思考：“权力为什么需要受到制约和监督？”

2.学生分组讨论，分享各自的看法。

3.老师总结讨论结果，强调权力制约和监督的重要性。

三、案例分析

1.老师呈现一个权力违法的案例，让学生分析案例中权力滥用的问题。

2.学生分组讨论，提出自己的观点。

3.老师邀请学生代表分享讨论结果，并给予点评。

四、法治教育

1.老师介绍我国权力制约和监督的法律体系，如宪法、监察法等。

2.学生阅读教材，了解相关法律法规。

3.老师引导学生思考：“如何在实际生活中践行权力监督和责任追究的原则？”

五、课堂互动

1.老师组织学生进行角色扮演，模拟权力监督的场景。

2.学生分组扮演不同角色，如监督者、被监督者等。

3.老师巡回指导，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

六、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结权力受到制约和监督的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，巩固所学知识。

七、作业布置

1.老师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

a.搜集一个与权力监督相关的案例，撰写简要分析报告。

b.思考如何在日常生活中践行权力监督和责任追究的原则，撰写心得体会。

2.学生课后完成作业，老师检查作业完成情况。

八、课后拓展

1.老师组织学生开展主题班会，分享课后学习心得，提高学生的法治意识。

2.邀请法制副校长或相关专业人士来校开展法治讲座，为学生提供更多法治教育机会。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**法治意识增强**：通过本节课的学习，学生能够认识到权力必须受到制约和监督，违法必追责的原则。他们对法律的基本概念有了更深入的理解，法治意识得到显著增强。

2.**道德判断能力提升**：学生在分析案例的过程中，学会了如何运用道德和法律标准来评价权力行为，他们的道德判断能力得到了提升。

3.**权力监督意识培养**：学生通过参与角色扮演和讨论，对权力监督的机制有了直观的认识，培养了他们主动参与社会监督的意识。

4.**社会责任感增强**：学生了解到每个人都应当对自己的行为负责，尤其是掌握权力的人，这激发了他们的社会责任感。

5.**批判性思维能力发展**：在分析案例和讨论过程中，学生需要独立思考，提出自己的观点，这有助于他们批判性思维能力的培养。

6.**合作学习能力提高**：小组讨论和角色扮演等活动促进了学生之间的合作，他们学会了如何与他人共同解决问题，合作学习能力得到提高。

7.**知识迁移能力提升**：学生能够将课堂上学到的知识应用到实际生活中，比如在遇到权力滥用的