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《20 以内的退位减法-整理和复习》教学设计-2024-2025学年一年级下册数学人教版.docxVIP

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  • 2025-03-29 发布于湖南
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《20 以内的退位减法-整理和复习》教学设计-2024-2025学年一年级下册数学人教版.docx

    教学设计

    课程基本信息

    学科

    数学

    年级

    一年级

    学期

    春季

    课题

    整理和复习

    编写教师

    工作单位

    指导专家

    工作单位

    学习目标

    1．在交流不同计算方法中，进一步理解20以内退位减法算理。

    2．在整理观察算式活动中，探索背后蕴含的规律及原因。

    教学内容及重、难点

    教学内容：教科书第20页“整理和复习”及相关练习。

    教学重点：发现20以内退位减法表中蕴含的规律。

    教学难点：探索规律背后的原因。

    教具学具准备

    课件。

    教学过程

    教学环节

    主要师生活动

    回顾旧知

    （一）回忆

    同学们，在这一单元，你们都学习过哪些退位减法的计算啊？

    （二）交流算法

    13－7到底等于几呢？谁愿意跟大家说说你是怎么算的？

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