八年级地理上册 第四章 中国的经济发展 第三节工业 第3课时 蓬勃发展的高新技术产业说课稿 （新版）新人教版.docx

八年级地理上册第四章中国的经济发展第三节工业第3课时蓬勃发展的高新技术产业说课稿（新版）新人教版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：八年级地理上册第四章中国的经济发展第三节工业第3课时，重点讲解我国蓬勃发展的高新技术产业。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握我国工业发展概况的基础上，进一步探讨高新技术产业的发展现状和特点，有助于学生了解我国工业发展的新趋势，培养学生关注国家经济发展的意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。学生将通过学习我国高新技术产业的发展，增强对科技进步与区域经济发展的关系的认识，提升分析问题和解决问题的能力，同时培养对科技创新的尊重和关注，以及对国家发展大局的责任感。

学情分析

本节课针对八年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但自控能力相对较弱。在知识层面，学生已经学习了地理学科的基础知识，对地理事物和现象有一定的认识，但对于高新技术产业的具体内容了解有限。在能力方面，学生具备了一定的分析问题和解决问题的能力，但需要进一步培养深入探究和批判性思维能力。在素质方面，学生的环保意识和社会责任感逐渐增强，但需要引导他们更加关注国家发展战略。

在行为习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、参与度不高等问题，这可能会影响课堂互动和教学效果。针对这些特点，本节课的教学设计将注重以下几点：

1.结合学生兴趣，通过多媒体手段展示高新技术产业的生动案例，激发学生的学习兴趣。

2.设计互动环节，鼓励学生积极参与讨论，提高课堂参与度。

3.运用问题引导法，引导学生自主探究，培养他们的分析问题和解决问题的能力。

4.结合实际，引导学生关注国家发展战略，培养他们的社会责任感和使命感。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级地理上册第四章的教材，以便学生能够跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备与高新技术产业相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容，增强学生的直观感受。

3.教室布置：根据教学需要，设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习；同时，准备实验操作台，用于演示高新技术产业的相关技术原理。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示我国高新技术产业发展的相关图片或视频，如高新技术园区、科技创新成果等，激发学生的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考高新技术产业对我国经济发展的重要作用，以及个人在科技创新中的角色。

3.学生回答：请学生分享对高新技术产业的了解，教师总结并引出本节课主题。

（二）讲授新课（25分钟）

1.介绍高新技术产业的概念、特点和发展历程。

2.分析我国高新技术产业的发展现状，包括产业规模、区域分布、重点领域等。

3.讲解高新技术产业对我国经济发展的贡献，如推动产业结构升级、提高国际竞争力等。

4.结合实例，分析高新技术产业的创新驱动作用，如人工智能、生物科技等领域的突破。

5.强调高新技术产业对人才培养的要求，引导学生关注自身素质提升。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论高新技术产业对我国经济发展的具体影响，每组派代表分享讨论成果。

2.练习题：发放与高新技术产业相关的练习题，学生独立完成，教师巡视指导。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：请学生回答高新技术产业的特点和发展趋势。

2.学生回答：学生回答问题，教师点评并总结。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：请学生谈谈对高新技术产业的认识，以及如何为我国高新技术产业发展贡献力量。

2.学生回答：学生回答问题，教师引导学生思考，培养学生的创新思维。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调高新技术产业的重要性。

2.拓展：鼓励学生在课后关注我国高新技术产业的发展，提出自己的观点和建议。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（25分钟）

-介绍高新技术产业的概念、特点和发展历程（5分钟）

-分析我国高新技术产业的发展现状（10分钟）

-讲解高新技术产业对我国经济发展的贡献（5分钟）

-结合实例，分析高新技术产业的创新驱动作用（5分钟）

-强调高新技术产业对人才培养的要求（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.总结与拓展（5分钟）

教学时长：45分钟

备注：在教学过程中，教师应密切关注学生的反应，适时调整教学节奏，确保教学效果。同时，注重培养学生的创新思维和实际操作能力，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

知识点梳理

1.高新技术产业概