Unit 4 Fun with numbers Lesson 2 Speed up（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册[001].docx

Unit4FunwithnumbersLesson2Speedup（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

Unit4FunwithnumbersLesson2Speedup（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册

本课选自三年级上册英语教材第四单元，以“数字游戏”为主题，通过有趣的数字游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数字的快速读写。教学内容与生活实际紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的数感。

核心素养目标

1.培养学生英语学习的兴趣和自主学习能力。

2.提升学生听说能力，通过游戏活动提高口语表达能力。

3.增强学生对数字的认识，提高数感和逻辑思维能力。

4.培养学生合作意识和团队精神，在活动中学会分享和互助。

学情分析

三年级学生正处于英语学习的初级阶段，他们对英语学习充满好奇和兴趣，但同时也存在一些特点需要教师关注。首先，学生的英语基础参差不齐，部分学生可能对数字的读写有一定的基础，而另一些学生则可能较为陌生。这要求教师在教学过程中要注重分层教学，针对不同层次的学生进行差异化指导。

在能力方面，学生的听说能力有待提高。他们在听英语时往往能够理解，但在说英语时可能会出现发音不准确、词汇量不足等问题。因此，本节课将通过游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中练习口语，提高听说能力。

在素质方面，三年级学生正处于形成良好学习习惯的关键时期。他们需要培养良好的课堂纪律、积极参与课堂活动、认真完成作业等习惯。本节课将通过互动游戏和小组合作，引导学生养成良好的学习习惯。

此外，学生的合作意识和团队精神也需要在教学中得到培养。通过小组游戏，学生可以学会在团队中分工合作，共同完成任务，从而提高他们的合作意识和团队精神。

教学资源

1.软件资源：多媒体教学软件、英语教学APP

2.硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

3.信息化资源：英语教学视频、数字游戏资源

4.教学手段：实物教具（数字卡片、计数器）、PPT课件、英语歌曲

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师播放一段关于数字游戏的英文动画或视频，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

-引导学生思考：“Doyoulikegames?Whatkindofgamesdoyoulike?”（你们喜欢游戏吗？你们喜欢什么游戏？）

-通过提问，引导学生将游戏与数字联系起来，为学习新内容做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示数字卡片，带领学生复习1-10的数字，并引导学生用英语正确读出这些数字。

-通过游戏“Speedup”，让学生在游戏中练习快速读写数字，提高反应速度。

-教师示范数字游戏“MemoryMatch”，引导学生参与其中，学习数字配对。

-分组进行“数字接力”游戏，让学生在活动中巩固数字的读写。

3.巩固练习（10分钟）

-教师展示PPT课件，呈现一系列数字游戏，如“数数比赛”、“数字找不同”等。

-学生独立完成练习，教师巡视指导，及时纠正错误。

-学生展示自己的练习成果，教师给予肯定和鼓励。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学的数字游戏，总结数字读写的方法。

-提问：“Whatdidwelearntoday?Howcanweusethesegamesinourdailylife?”（我们今天学习了什么？我们如何将这些游戏应用到日常生活中？）

-鼓励学生在课后继续练习，巩固所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-布置家庭作业：让学生和家长一起玩数字游戏，如“MemoryMatch”或“数数比赛”，提高数字读写能力。

-鼓励学生在家里与家人分享所学内容，增进亲子互动。

-课后复习数字，确保对所学知识有充分的掌握。

知识点梳理

1.数字认知与读写

-熟练掌握1-10的数字及其英文表达。

-能够正确书写和朗读1-10的数字。

-了解数字的顺序和大小关系。

2.数字游戏活动

-掌握“Speedup”游戏规则，能够快速读写数字。

-理解“MemoryMatch”游戏，能够进行数字配对。

-通过“数字接力”等活动，提高数字的读写速度和准确性。

3.团队合作与交流

-学会与同伴合作，共同完成数字游戏。

-在游戏中学会倾听和表达，提高口语交流能力。

-培养团队精神，学会在团队中分工合作。

4.课堂纪律与学习习惯

-遵守课堂纪律，积极参与课堂活动。

-认真完成作业，巩固所学知识。

-培养良好的学习习惯，为今后的学习打下基础。

5.信息化资源应用

-