九年级历史下册 第二单元 第7课 罗斯福新政说课稿2 冀教版.docx

九年级历史下册第二单元第7课罗斯福新政说课稿2冀教版

一、设计意图

本课旨在帮助学生了解罗斯福新政的背景、内容和影响，培养学生分析历史事件的能力。通过学习罗斯福新政，使学生认识到政府在经济危机中发挥的作用，以及改革政策对国家发展的意义。同时，通过本课的学习，培养学生爱国主义精神和社会责任感。

二、核心素养目标

1.培养学生历史思维，通过分析罗斯福新政的背景、措施和影响，提高学生解读历史现象、把握历史规律的能力。

2.增强学生社会责任感，让学生认识到政府在经济危机中的积极作用，以及改革政策对国家发展的意义。

3.培养学生爱国主义精神，让学生了解罗斯福新政对美国历史发展的影响，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。

三、学情分析

九年级学生正处于青春期，具有较强的求知欲和好奇心，对历史事件有一定的了解，但缺乏系统性的认识。在知识层面，学生对1929年至1933年的经济大危机有一定了解，但对罗斯福新政的具体内容、实施过程及其影响认识不足。在能力方面，学生具备一定的历史分析能力，但深度和广度有限，需要通过本课的学习进一步提升。在素质方面，学生具备一定的爱国主义情感，但需要通过具体案例的引导，加深对国家发展历程的认识。行为习惯上，学生普遍能够积极参与课堂讨论，但在自主学习方面有待提高。因此，本课的教学需要结合学生的实际情况，通过生动的历史案例，激发学生的学习兴趣，引导他们深入思考，培养他们的历史思维和社会责任感。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师讲解罗斯福新政的历史背景和主要措施，引导学生思考其影响和意义。

2.设计小组讨论活动，让学生分析罗斯福新政在不同领域的影响，如金融、农业、工业等，培养学生的合作能力和分析能力。

3.利用多媒体展示罗斯福新政的相关图片、视频资料，增强学生的视觉体验，激发学习兴趣。

4.组织学生进行角色扮演，模拟罗斯福新政的决策过程，提高学生的历史情境感知能力和决策能力。

五、教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.**情境创设**：播放1929年经济大危机的纪录片片段，引导学生感受经济萧条带来的社会影响。

2.**提出问题**：询问学生：“面对如此严重的经济危机，美国政府采取了哪些措施？这些措施有什么作用？”

3.**师生互动**：教师简要介绍罗斯福新政的背景，激发学生的好奇心。

**二、讲授新课（25分钟）**

1.**背景介绍**：讲解1929年经济大危机的起因、过程及其对美国社会的影响，用时5分钟。

2.**新政措施**：

-**金融领域**：介绍《紧急银行法》、国家复兴法案等，用时5分钟。

-**农业领域**：讲解农业调整法案等，用时5分钟。

-**工业领域**：介绍国家工业复兴法案等，用时5分钟。

3.**新政影响**：分析罗斯福新政在经济、政治和社会方面的积极作用，用时5分钟。

**三、巩固练习（10分钟）**

1.**小组讨论**：将学生分成小组，讨论罗斯福新政对不同领域的影响，如金融、农业、工业等。

2.**展示分享**：每组选派代表分享讨论成果，其他组进行评价和补充。

**四、课堂提问（5分钟）**

1.**提问环节**：教师针对新课内容提出问题，如“罗斯福新政的成功之处是什么？”“新政对后来的美国政府有哪些启示？”

2.**学生回答**：学生自由回答问题，教师进行点评和总结。

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.**角色扮演**：将学生分成两组，一组扮演罗斯福，另一组扮演美国民众，模拟罗斯福新政的决策过程。

2.**讨论交流**：角色扮演结束后，两组进行讨论，分享彼此的观点和感受。

**六、总结与拓展（5分钟）**

1.**总结回顾**：教师总结本课的重点内容，强调罗斯福新政的历史意义。

2.**拓展延伸**：引导学生思考罗斯福新政对其他国家的影响，以及对中国当前经济发展的启示。

**七、作业布置**

1.撰写一篇关于罗斯福新政的短文，结合所学知识，谈谈你对新政的理解和评价。

2.收集相关资料，了解其他国家在经济危机期间采取的措施，并与罗斯福新政进行比较。

**教学过程设计说明**：

1.教学过程流程环节紧扣实际学情，围绕教学目标和重难点展开。

2.教学双边互动，注重培养学生的历史思维和社会责任感。

3.教学过程中，教师通过提问、讨论、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

4.教学创新体现在利用多媒体展示、小组讨论、角色扮演等多种形式，增强学生的学习体验。

5.教学过程中，教师关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能有所收获。

六、拓展与延伸

1.**拓展阅读材料**：

-《罗斯福新政全记录》：这本书详细记录了罗斯福新政的整个实施过程