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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.依靠反冲力作用运动的是(??)。
A.蹦蹦床????B.喷气式飞机????C.摩托车
2.在我们耳朵里,时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是(??)。
A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经
3.重力的方向总是(??)。
A.竖直向上????B.不确定????C.竖直向下
4.呼吸时,下列说法正确的是(??)。
A.吸气时,胸腔收缩,腹部放松?????B.吸气时,胸腔扩张,腹部收缩?????C.呼气时,胸腔扩张,腹部收缩
5.食物经过胃后,会到达(??)。
A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝
6.下面说法正确的是(?)。
A.人在运动后呼吸加快了?????B.呼吸对我们人体不重要?????C.肺活量大的人,身体供氧能力更弱
7.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛,当吹这些管的时候,(?)。
A.长管子发出的声音高??????B.短管子发出的声音高??????C.用力大时发出的音高高
8.我们的日常生活中存在着各种各样的能量,以下具有动能的是(??)。
A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋
9.体操运动员往手上擦镁粉为了(??)。
A.减小摩擦力???B.增大摩擦力???C.给裁判看
10.下列物体的运动属于反冲运动的是(??)。
A.踢足球????B.火车前进????C.喷气式飞机
二.填空题(共10题,共38分)
1.向上抛的球最终会落回到地上,水往低处流,树上的苹果往下落,这些运动都是因为(???)的作用。
2.设计制作的基本步骤(???),(???),(???),(???)。
3.声音的传播是以(???)的形式传播的。
4.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等,是靠(???)发出(???)的声音。
5.耳由外耳、(???)、(???)三部分组成。
6.力的单位是(???),用符号(???)表示,(???)是测量力的大小的一种工具。
7.(???)是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量,它是身体发育是否健康的一个指标。
8.(???)收集声音,(???)把声音转化为振动。
9.在耳朵的各个部分中,能将声音转化为振动的是(???)。
10.鸟叫声,很动听,一会儿(???),一会儿(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.声音能在空气中传播,但不能在水中传播。(?)
2.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。(??)
3.物体振动得越快,发出的声音就越低。(??)
4.我们无时无刻都在呼吸,除了睡觉时。(??)
5.声音的强弱与物体振动的频率有关。(??)
6.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。(?)
7.记录一天的食物时,八宝粥是一种食物。(???)
8.垫圈越多,产生重力越大,拉动小车越快。(??)
9.王林在运动后,都会觉得气喘吁吁,这是因为他在运动时消耗了大量的氧气。(??)
10.只有我们人类才能发出各种各样的声音。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.将消化器官和对应的功能用线连起来。
2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声音
耳郭????将声波转化为振动
耳道????将听觉信号传递给大脑
听觉神经???传递声音
耳蜗????将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共5题,共25分)
1.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
2.请说一说火箭是靠什么飞行的?
3.什么是肺活量?
4.怎样做能提升我们的肺活量?
5.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
七.材料题(共1题,共8分)
1.??某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇,就问他到底是怎么回事。乘客说:“我乘坐的客轮触礁沉没了,幸好我会游泳,才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候,突然听见一声巨响,我连忙从水里出来向沉船方向看去,结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了?”福尔摩斯想了想,笑着说:“你没听错,不过确实只发生了一次爆炸,水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识,替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗?
八.综
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