教科版四年级上册科学期末测试卷含完整答案【精选题】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列运动方式属于滚动的是（??）。

A.用抹布擦桌子????B.拉动行李箱????C.雨天走路滑倒

2.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（?）。

A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高

3.我们吃食物时主要靠（??）来切割食物。

A.门齿?????B.犬齿?????C.臼齿

4.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱增加蔬菜类食物才均衡，添加下列（??）后这份食谱变得更为合理。

A.素炒豆角?????B.红焖羊肉?????C.煮鸡蛋?????D.炸鱼

5.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（??）。

A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量

6.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

7.（??）属于自然界的声音。

A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音

8.呼吸一次是指（??）

A.吸一次气?????B.一呼一吸?????C.呼一次气

9.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（?）。

A.没有受到力?????B.没有振动???C.弯曲幅度不够

10.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（??）。

A.运动时呼吸变慢?????B.运动时呼吸与平静状态下一样?????C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促

二.填空题(共10题，共34分)

1.把食物涂抹在纸上留下油迹，说明食物中含有（???）。

2.声音以（???）的形式，向四面八方传播。

3.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

4.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（???）。

5.音量的大小与物体（???）有关。振动幅度越（???），声音越（???）；振动幅度越（???），声音越（???）。

6.（???）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（???），单位用字母“（???）”来表示。

7.气球越大，小车运动的距离越（???）；气球越小，小车运动的距离越（???）。

8.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（???）。

9.物体在振动时也会引起（???），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

10.在车站、菜市场等地经常会听到（???）的声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.门齿是用来撕碎食物的。（??）

2.我们周围的声音有的低沉浑厚，有的清脆悦耳。（??）

3.在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（???）

4.制作的乐器只要能发出声音就行了。（??）

5.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。（??）

6.在装有呼吸多次空气的玻璃瓶中放入点燃的小木条，火焰会熄灭。（???）

7.当鼓发出强弱不同声音时，鼓面的振动幅度没有区别。（??）

8.一般情况下，人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。（??）

9.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（??）

10.从营养成分表或相关资料中，可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。（???）

四.连线题(共2题，共7分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

2.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

4.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

5.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请