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教科版三年级上册科学期末测试卷(word).docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷(word).docx

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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.为了获得准确的温度,观测温度计时应(??)。

A.俯视????B.平视????C.仰视

2.在同样多的两杯水中分别加入食盐和小苏打,溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越(??)。

A.强?????B.弱?????C.一样

3.大约在1593年,意大利科学家(??)发明了世界上第一支温度计。

A.伽利略?????B.华氏海特?????C.阿尔伯特

4.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解?(??)

A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两个同样的水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快

B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两杯同样的水中,其中一杯用筷子搅拌,另一杯不搅拌,观察哪杯溶解得快

C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐,分别放入一杯热水和一杯冷水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快

5.果果做“50毫升水能溶解多少克小苏打”实验时发现,在溶解了5克小苏打后,杯子里的一些小苏打就很难再溶解了,这是因为(??)。

A.搅拌不够?????B.小苏打的粉末太小了?????C.小苏打在水中的溶解能力是有限的

6.加热水的过程中,不能看到的现象是(??)。

A.大量的气泡上升????B.气泡由大变小????C.气泡离开水面飞到空中

7.要使压瘪的乒乓球重新鼓起来,我们可以把它放进(??)。

A.常温水?????B.热水?????C.冷水

8.下面关于云的说法不正确的是(??)。

A.云可以告诉我们一些天气信息?????B.云的形状大致相同?????C.大团、堆积的云很可能下雨

9.利用天平测量空气的质量,在用物品来恢复平衡时,应选择(??)。

A.一个一个加人?????B.多个一起加人?????C.一次性全部加入

10.我们制作的“热气球”升空的原理是(??)。

A.袋子中的空气没有了?????B.袋中的空气受热膨胀,比重变轻而上升?????C.袋子变轻了

二.填空题(共10题,共36分)

1.使水沸腾的方法是(???)。

2.水蒸气是(???)的水,(???)[填“有”或“没有”]固定的形状和体积,存在于空气中。

3.我们把物体分为(???)、(???)、(???)三类。空气是(???)。

4.使用温度计时,手拿温度计的(???),视线要与温度计液面(???)。

5.纤维、羽毛状的云常发生在(???);大团、堆积的云常发生在(???)。

6.使水结冰的方法是(???)。

7.观察“水结冰”的现象,我们发现冰块的体积比原来的水要(???)(填“大”或“小”)。

8.空气看不见、摸不着,但是空气有(???)。

9.我们知道,食盐、(???)、(???)可以溶解在水中。

10.用温度计测量水温时,应将温度计(???)浸入水中,不能碰到容器的底与(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.没有盖子的空杯子里没有空气。(??)

2.水蒸气的微粒很小,用肉眼无法看见。(?)

3.有时空气不占据空间。?(??)

4.乌鸦能喝到瓶中的水是因为聪明的乌鸦用石块占据了瓶中水的空间。(??)

5.天气预报并不准确,所以没什么用。(??)

6.酒精挥发的结果是酒精在空气中变成其他物质。(??)

7.酒精灯的火焰,温度最高的是焰心部分。(??)

8.水中也有空气,鱼可以在水中呼吸。(??)

9.气象学家把风速分为12个等级。(??)

10.当环境温度低于0℃水的温度下降到0℃时,开始结冰。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤?????????目的和效果

将混合物放入杯中,加水,搅拌???减少浓盐水中的水分

用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中

将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来

五.简答题(共5题,共25分)

1.天气指什么?

2.观察气温计体温计和水温计,它们有什么相同和不同的地方?

3.请你说一说晴天天气云的情况。

4.风是如何形成的?

5.请你说说风向的种类。

六.综合题(共3题,共28分)

1.实验名称:温度与溶解快慢的关系。

实验名称:温度与溶解快慢的关系。

2.水会流动,空气也会流动,我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。

方法一:

方法二:

方法三:

3.下图是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题

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