教科版二年级下册科学期末测试卷附答案（考试直接用）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：

（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的（）。

A.荔枝????B.苹果????C.猕猴桃

2.能够证明我们的身体每天都在变化的是（??）。

A.指甲和头发?????B.眼睛和耳朵

3.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（??）的方法获取它的相关信息。

A.用手摸一摸????B.用耳朵听一听????C.用嘴巴尝一尝

4.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。

A.?????B.?????C.

5.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）

A.掉下来?????B.滚向一端?????C.不动

6.人是（??）的。

A.卵生?????B.胎生?????C.卵胎生

7.下列材料中，能够吸引铁的是（??）。

A.塑料???????B.磁铁??????C.木片???????D.铝盒

8.（?）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。

A.磁铁、指南针????B.碗、A4纸????C.钢针、水

9.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要（??）。

A.平覆在桌面上??????B.排列成一条直线??????C.怎么排列都可以

10.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（）

A.???????B.???????C.

二.填空题(共10题，共30分)

1.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

2.磁铁能够吸引（?????）的性质叫磁性。

3.条形磁铁的磁力分布是（?????）弱，（?????）强。

4.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（????）。

5.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

6.一般情况下，磁铁的磁力大小是（????）的。

7.玩具小车动起来是因为受到了（?????）力、（?????）力、（?????）力等。

8.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（?????）。

9.（?????）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（?????）导航。

10.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

三.判断题(共10题，共20分)

1.钢针也是一种磁铁，可以吸引其他钢针。（??）

2.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。（??）

3.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。（??）

4.连接头部和躯干的部位叫做四肢。（??）

5.抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。（??）

6.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（??）

7.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。（??）

8.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。（??）

9.条形磁铁磁力最大是中间位置。（??）

10.我们的身体每天都在生长变化。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？

眼?????早上喝的牛奶非常甜

耳?????雨后的彩虹非常漂亮

鼻?????树林里有小鸟在唱歌

舌?????洗澡水的温度正好

皮肤????厨房里飘来的香味

五.简答题(共5题，共29分)

1.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。

2.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

3.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?

4.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

5.磁铁宝宝相遇记

有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。

“妈妈，他推我，呜呜……”。

磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”

“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。

妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”

两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。

解释文中划“（???）”的句子的发生现象。

（???）

六.综合题(共3题，共20分)

1.小朋友们，请按照要求观察下列图片。

1.如图中的物品