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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.若想让塑料袋子飞起来，需要将塑料袋中的空气（??）。

A.加热????B.降温????C.点燃

2.下列属于水沸腾时的现象的是（??）。

A.????B.????C.

3.气体与固体、液体最大的不同之处（??）。

A.没有固定的形状?????B.没有重量?????C.占据的空间可以改变

4.小明看到烟囱里的烟飘向西北方，这时的风向是（??）。

A.西北风?????B.东南风?????C.西南风

5.下列各种现象不能用来判断风向的是（??）。

A.树叶飘动的方向?????B.炊烟移动的方向?????C.汽车移动的方向

6.冰融化成水的原因是（??）。

A.冰遇到热????B.冰遇到风????C.冰遇到冷

二.填空题(共6题，共26分)

1.水变成水蒸气的过程叫（???），雨过天晴，地面上的积水变干就是（???）现象。

2.冰是固态的水，有一定的（???）和（???）。

3.使用（???）可以告诉我们下了多少雨。

4.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

5.水存在三种形态是（???）、（???）、（???）。

6.温度是观察和记录天气的重要内容，常用的单位是（???）。用（???）表示。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气热胀冷缩的本领比水大。（??）

2.液体必须是会流动、透明的物体。（??）

3.会流动的物体都是液体。（??）

4.日常生活中，我们可以用多种方式感受到风。（??）

5.空气虽然看不见，摸不着，但我们可以感知到空气。（??）

6.空气是可以看的到、摸的到、没有质量的物体。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.用气泡图表示空气的特点和作用。

2.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

3.如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？

4.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

5.空气对人们的生活有哪些帮助？

七.综合题(共3题，共22分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

2.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。

3.实验名称：温度与溶解快慢的关系。

实验名称：温度与溶解快慢的关系。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.蒸发；蒸发

2.形状；体积

3.雨量器

4.过滤；蒸发；不能

5.固态；气态；液态

6.摄氏度；℃

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会

六.简答题

1.如下：

2.需要一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。

3.加热、搅拌、碾碎

4.答：相同点：没有固定的形状，有一定的体积、透明的、无色无味；

不同点：水是液体，看得见、摸得着、体积不变，水蒸气是气体，看不见、摸不着、体积可以变化。

5.风力发电、燃料燃烧、呼吸等。

七.综合题

1.（1）滤纸在实验中用不上。

（2）为了保证实验的公平性，两个烧杯中的水量应该是一样的，每份食盐和小苏打的质量应该一样。

2.如下：

3.温度与溶解快慢有关，温度越高，溶解越快；水的温度；同样大小的糖块，都不搅拌；对比实验；温度高的水杯中糖块最先消失；温度与溶解快慢有关，温度越高，溶解越快