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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.通过食盐能在水中溶解，我们不能知道的是（??）。

A.水能溶解一些物质????B.食盐能够在水中溶解???C.所有的物质都能在水中溶解

2.下列物品中，没有用到空气容易被压缩的性质的是（??）。

A.水枪?????B.篮球?????C.电风扇

3.下列不是空气用途的是（??）。

A.动物呼吸????B.风力发电????C.电闪雷鸣

4.可以把沙子和食盐分离的方法是（??）。

A.用筛子筛????B.用磁铁吸????C.放入水中过滤后蒸发

5.下列关于水蒸气的体积描述正确的是（??）。

A.没有体积????B.有固定体积????C.没有固定体积

6.下列方法哪种使砂糖能很快溶解。（??）

A.搅拌????B.加热????C.既加热又搅拌

7.要使方糖溶解得更快，下列方法中应选择（??）。

A.不碾碎、水温加热至50℃搅拌????B.碾碎、水温加热至20℃搅拌????C.碾碎、水温加热至50℃搅拌

8.小兰在操场上观察到风旗的情况如下图所示，此时的风速等级为（??）。

A.大风?????B.微风?????C.无风

9.我们制作的“热气球”升空的原理是（??）。

A.袋子中的空气没有了?????B.袋中的空气受热膨胀，比重变轻而上升?????C.袋子变轻了

10.天空中的云是由什么聚集而成的（??）。

A.水蒸气????B.空气????C.小水滴或小冰晶????D.水蒸气和空气

二.填空题(共10题，共44分)

1.观察下图中的温度计，它是根据（???）原理制成的。这个温度计能测量的最低温度是（???）。能测量的最高温度是（???）。现在指示的温度是（???）。

2.物体的三种类型有（???）、（???）和（???）。

3.天气的冷热程度可以用（???）的高低来表示，需要用（???）来测量。

4.写出温度计的读数。

????

（???）摄氏度??（???）摄氏度。

5.可以用（???）、（???）切碎等方法加快物质的溶解速度。

6.搅拌、（???）、（???）等方法可以加快物质在水中的溶解。

7.用打气筒把（???）打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。

8.风向标是（???）的仪器，测量风力的仪器叫（???）。

9.水是一种液体，没有固定的（???），但有一定的（???）。

10.天气总是在不断地变化，有时十分（???），有时比较（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.孔明灯最早是用来传递军事信号的。（??）

2.我们所在的教室的空间很大，很多地方都空着，什么都没有。（??）

3.水温变化与水的形态变化有着密切联系。（??）

4.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（??）

5.木头有质量，水有质量，空气没有质量。（??）

6.空气的气味有时是淡淡的,有时是香的,有时又是臭的。??（??）

7.50毫升的水大约能溶解18克的食盐。（??）

8.水结冰实验中，在碎冰中加食盐是为了消毒。（??）

9.台风也是天气的一种。（??）

10.测量每天的气温应该定时定地点，最好在阳光下测量。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。

木块?水银?蜂蜜?奶糖?肥皂酱油?面粉?食用油

能溶解在水中???不能溶解在水中

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.用气泡图表示空气的特点和作用。

2.日常生活中什么办法让湿衣服快速变干？

3.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。

4.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

5.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？

七.综合题(共3题，共22分)

1.通过这节课的学习，你对空气又有了哪些新的认识呢？请填到下面的气泡图中。

2.空气和水能被压缩吗？请完成以下实验记录。

3.综合探究。

将乒乓球用杯子倒扣入水中,乒乓球会停留在杯子的哪个位置?

1.请在图2中画出水面和乒乓球的位置。

2.你这样画的理由是什么?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3