教科版科学一年级上册期末测试卷及完整答案（精选题）.docxVIP

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面（??）是柳树的叶子。

A.?????B.?????C.?

2.仙人掌生长在（??）。

A.沙漠?????B.山上?????C.水里

3.用拃测量物体，不正确的说法是（??）。

A.用的手指要相同?????????B.每拃的指尖不用相连?????????C.一拃一拃要相连

4.仙人掌生长在（?）。

A.海洋里?????B.山上?????C.沙漠

5.在照顾植物时，错误的做法是（??）。

A.???????B.??????C.

6.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

7.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

8.下面各图中，（???）是柳树的叶。

A.?????????B.?????????C.

9.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

10.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（???）

A.????B.???C.

二.填空题(共10题，共56分)

1.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

2.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

3.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

4.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

5.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

6.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

7.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

8.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

9.我知道大自然的事物有（???）、（???）、（???）、（???）等……

10.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（?）

2.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

3.纸带上的小格可以不相同。（?）

4.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

5.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

6.软尺可以测量身高。（??）

7.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

8.同一种植物的叶形状相同。（?）

9.我们可以用手来测量物体长度。（??）

10.植物的生存只需要水分和土壤。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.

??钢卷尺?????????直尺???????软尺

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

七.综合题(共3题，共20分)

1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

2.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。

3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.C

6.C

7.B

8.C

9.A

10.C

二.填空题

1.（1）提高速度?（2）方便计数

2.溶解；分离；可逆

3.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分

4.