五年级体育上册 第十二课组合动作(三) 蹲距式起跑说课稿.docx

五年级体育上册第十二课组合动作(三)蹲距式起跑说课稿

一、教学内容

教材：《小学体育课程标准》五年级上册

内容：本节课主要学习蹲距式起跑动作，包括起跑姿势、预备姿势、起跑信号和起跑动作的连贯性。通过本节课的学习，学生能够掌握蹲距式起跑的基本动作，提高起跑速度和爆发力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过蹲距式起跑的学习，学生将提升运动技能，增强身体协调性和爆发力，培养坚持和克服困难的意志品质。同时，通过集体练习和比赛，学生将学会尊重对手、遵守规则，形成良好的体育道德和团队精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：五年级学生在之前的学习中已经接触过基本的跑步姿势和起跑动作，具备一定的运动基础。他们对简单的起跑姿势有一定的了解，但蹲距式起跑作为更高级的起跑技术，对他们来说是一个新的挑战。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生好奇心强，对体育活动充满热情，特别是与速度和竞争相关的运动项目。他们的学习能力强，能够通过模仿和练习迅速掌握新技能。在学习风格上，多数学生偏好直观教学，通过示范和实际操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：蹲距式起跑对学生的协调性和爆发力要求较高，部分学生可能难以迅速适应这种技术。此外，起跑时的心理压力也可能导致学生表现不佳。学生可能面临的困难包括起跑姿势不规范、起跑时机把握不准确以及起跑后的加速不足等。教师需要通过个别指导和集体练习，帮助学生克服这些困难。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学体育课程标准》五年级上册教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备蹲距式起跑动作的图片、图表和教学视频，帮助学生直观理解动作要领。

3.实验器材：准备起跑线、秒表等计时工具，以及用于练习的标志物，确保学生能够进行实际操作和计时。

4.教室布置：设置明确的起跑区域和练习场地，布置安全标志，确保教学活动有序进行。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布蹲距式起跑动作的PPT、教学视频和文档，明确预习目标和要求，如学生需观看视频并总结起跑动作的关键点。

设计预习问题：围绕蹲距式起跑动作，设计问题如“起跑时脚应该如何放置？”“如何控制起跑时的呼吸？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台反馈或课堂提问，了解学生的预习情况，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，理解蹲距式起跑的基本动作。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台和社交媒体，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解蹲距式起跑动作，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示优秀运动员的起跑视频，激发学生的学习兴趣，引出蹲距式起跑的主题。

讲解知识点：详细讲解蹲距式起跑的步骤，包括起跑姿势、预备姿势和起跑信号的反应。

组织课堂活动：设计小组练习，让学生分组进行蹲距式起跑的模拟练习，强调动作的连贯性和速度。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，理解起跑动作的每一个步骤。

参与课堂活动：学生积极参与模拟练习，体验蹲距式起跑的感觉。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解蹲距式起跑的理论知识。

实践活动法：通过模拟练习，让学生在实践中掌握起跑动作。

作用与目的：

帮助学生深入理解蹲距式起跑的动作要领，掌握起跑技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置蹲距式起跑动作的练习作业，要求学生在家长的指导下进行练习。

提供拓展资源：推荐相关的体育书籍或网站，供学生了解更多的起跑技巧。

学生活动：

完成作业：学生按照作业要求，在家中进行蹲距式起跑的练习。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行进一步的起跑技巧学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过练习和拓展学习，学生对自己的起跑动作进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的蹲距式起跑动作，提高学生的运动技能。

六展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《儿童运动与健康》（人民体育出版社）：这本书详细介绍了儿童在不同年龄阶段应该掌握的运动技能，包括起跑、跳跃、投掷等基础动作，以及如何通过运动促进儿童身心健康发展。

《田径运动教学与训练》（北京体育大学出版社）：这本书针对田径运动中的各种技术动作进行了深入的分析和讲解，对于想要深入了解蹲距式起跑的学生和家长来说，是一本很好的参考书籍。

《小学生体育课程标