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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.爷爷过八十大寿,爸爸让我用白酒给爷爷敬酒,我应该(??)。
A.委婉地拒绝,并用饮料代替酒敬爷爷
B.高兴地举起白酒杯给爷爷敬酒
C.自己不喝酒,也不给爷爷敬酒
D.阻止家人敬酒
2.下图说明(??)。
?
①吸烟有害健康?
②青少年不应该吸烟
③应该劝说家人不吸烟
④少量吸烟没事
A.①②③???B.②③④???C.①②④???D.①③④
3.下列场所中,未成年人不宜进入的是(??)。
A.图书馆????
B.公园????
C.网吧????
D.饭店
4.未成年人禁止进入的地方有(??)。
A.超市???
B.网吧???
C.商场???
D.餐馆
5.在自主选择课余生活中,我们需要听取父母的意见,也要(??)。
A.挑战危险的活动
B.按自己想象的去做
C.从自己的实际情况出发
6.健康的课余生活,可以陶冶我们的情操,请选择下面哪种方式是健康的课余生活(??)。
A.沉迷看电视???
B.玩电子游戏???
C.参加合唱排练
二.填空题(共6题,共30分)
1.合理规划课余生活,要做到(???)活动与(???)活动相结合,室内活动与室外活动互补,处理好(???)学习与(???)生活间的关系。
2.禁毒会议向各国政府和组织提出建议,在今后的禁毒活动中开展综合治理,并提出“(???)”口号。
3.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的(???)。注意文明礼貌,尊重他人,遵守活动规则,这些都是基本要求。
4.与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分(???)的机会。
5.在与人交流时,对待不同的看法,我们可以不(???),但是要让对方(???)而(???)地表达。这样有助于我们了解他人的(???)。
6.未成年人要主动拒绝(???)、(???)和(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.参加社会公益活动,能够培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。(??)
2.课余生活中,我们的言谈举止应该符合个人的喜好。(??)
3.与人沟通未达成共识时,我们要坚持己见,直至对方妥协同意。(??)
4.与人沟通时,要勇于表达自己的意见,可以不倾听他人想法。(??)
5.在交流中,试图改变他人或抱怨他人的做法是可以的。(??)
6.在交流中,总是试图改变他人,不会给别人带来烦恼。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。
2.快乐连连看。
五.填表题(共1题,共4分)
1.将下列课余生活分类,将序号填在表格内。
A合唱;B做家务;C志愿公益活动??D植物栽培??E购物;F书法;??G旅游
六.简答题(共5题,共37分)
1.在认识烟酒危害讨论中,有以下三种错误观点:一是全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。你认为这些观点对吗?说出理由。
2.谈谈毒品预防教育为什么要以青少年为重点。
3.课余生活中。我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范,请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。问:在图书馆或阅览室怎么做?外出游玩时怎么做?
4.如何正确选择课余生活?
5.当你遇到下列情况,你会怎么做。
(1)读八年级的表哥约你课余时间去网吧上网。
(2)放学时遇到了邻居张伯伯,他一边和你说话,一边对着你抽烟。
七.辨析题(共2题,共11分)
1.在认识烟酒危害讨论中,有以下三种错误观点:一是全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。请你给出错误的理由?
2.先判断观点正确或错误,再说明理由。
有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的的,那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累,我们就完全可以不参加。
八.综合题(共2题,共20分)
1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同,自己又不理解别人的思路。在请教同学时,他遇到了不同的态度。
态度1
这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲,拿我的答案看吧。
态度2
你的思路确实与我不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我。
(1)要求别人与自己保持一致,可能的后果是什么?
(2)假如小明同学向你请教你会采取什么态度?
2.实践应用:结合下面的情境,如果是你会怎么做??
情境1放学路上,同学递给你
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