苏教版七年级生物下册识图理解课件.ppt

素养提升专项识图理解技法突破【典例引领】某学校生物学兴趣小组到珠江开展研学旅行,研究了局部生态系统后,用表格绘制出部分生物之间的食物关系(用“√”表示)。如图表示该局部生态系统物质循环(二氧化碳)的示意图。请分析回答。食物关系鱼螺蛳水藻白鹭√??鱼?√√螺蛳??√(1)表格中所列的生物,代表的生态系统组成成分的生物成分还不完整,缺少的生物成分是_______。(2)表格所列4种生物构成的食物网中,鱼与螺蛳的关系是___________。(3)若图中的a、b、c代表表中具有食物关系的三种生物,则c代表_____。(4)图中的甲通过生理过程___(填