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第十课诉讼实现公平正义
10.1正确行使诉讼权利;素养目标;电视剧情节:刑诉逼供致使嫌疑人猝死;探究与分享P88
孙某与赵某发生借贷纠纷,赵某起诉至人民法院要求孙某偿还借款。在开庭准备阶段,赵某申请人民陪审员王某回避,理由是孙某是王某的学生,老师可能偏袒学生作出对其有利的判决。经调查,王某曾是某中学的教师,孙某是该中学的毕业生。但孙某进校时,王某已经退休,二人并不认识。于是人民法院作出决定,驳回赵某的申请。赵某不服,申请复议。人民法院经复议,维持驳回回避申请的决定。
思考:(1)本案法院驳回赵某的回避申请是否正确?为什么?
(2)法庭上孙某的表哥是孙某的诉讼代理人,原告赵某能否申请孙某表哥回避?;提示:
(1)正确。当事人有申请回避的权利,在诉讼中,当审判人员和其他相关人员具有法律规定不宜参加案件审理或有关诉讼活动的情形时,当事人有权要求其退出。然而本案中因为王某与孙某之间不存在利害关系,也不存在其他可能影响案件公正审理的关系,因此赵某的回避申请并不符合诉讼法中规定的回避制度。;为充分保障诉讼过程中当事人的合法权益,诉讼法赋予当事人广泛的诉讼权利,司法机关保障当事人充分行使这些诉讼权利。;2.当事人的诉讼权利(有哪些)?;①适用情况:当事人因身陷纠纷而参与诉讼时,很可能面临缺乏法律知识与技能、无暇参加诉讼活动等问题。此时,当事人可以委托诉讼代理人或辩护人,帮助其进行诉讼。
②诉讼代理人和辩护人的主要职责:根据事实和法律,维护当事人合法的实体权利和程序权利,使案件得到公正的审理。;民事诉讼;(2)当事人有申请回避的权利;在民事诉讼中,审判人员、书记员、翻译人员、鉴定人、勘验人有下列情形之一的,应当自行回避,当事人有权用口头或者书面方式申请他们回避:
(一)是本案当事人或者当事人、诉讼代理人近亲属的;
(二)与本案有利害关系的;
(三)与本案当事人、诉讼代理人有其他关系,可能影响对案件公正审理的。
上述人员接受当事人、诉讼代理人请客送礼,或者违反规定会见当事人、诉讼代理人的,当事人有??要求他们回避。;(3)当事人有
上诉的权利;【案例探究】;提示:当事人如果不服一审裁判,可以在规定期限内提出上诉。上诉并不是任何时候都可以提起的,如果不及时提起,一审裁判就会生效,当事人就会失去上诉权。在民事诉讼中,不服判决的上诉期限是15日,小王在接到判决书2个月后才向律师咨询,已经超过上诉期限,一审裁判已经生效,小王因失去上诉权而追悔莫及。;;P90探究与分享;在生活中,有一些公民因受经济条件或其他因素影响,难以在诉讼过程中充分行使诉讼权利,从而可能丧失保障自身合法权益的宝贵机会。;(1)含义:法律援助是国家为保护和促进人权而建立的一种无偿法律服务制度。
(2)内容:国家建立法律援助制度,设置法律援助机构,指派律师、基层法律服务工作者、法律援助志愿者等为经济困难的公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。;(1)在民事和行政纠纷中:
①经济困难的公民可以就依法请求国家赔偿、请求确认劳动关系或支付劳动报酬等事项,申请法律援助,获得法律咨询或代理服务。
②涉及维护英雄烈士人格权益或因见义勇为行为主张相关民事权益等情形的,当事人申请法律援助不受经济困难条件的限制。;(2)在刑事诉讼活动中:
对于经济困难而没有委托辩护人、诉讼代理人的当事人或部分特殊案件的当事人,也可以经法定程序,由法律援助机构指派的律师为其进行刑事辩护或代理。
(3)未成年人申请法律援助的,由其法定代理人代为提出。;探究:14周岁的小叶在刘某的教唆下,涉嫌抢劫,被提起公诉。小叶没有委托辩护人。其父母恨自己儿子不成器,也未为其聘请。据此,小叶可以如何寻求法律援助?;4.法律援助的程序;2022年8月,农民工谢某等六人应李某(承包人)邀请到某大院改建工程处做木工,负责修建私家宅院,双方约定日工资200元,工程做完付款。改建工作完成后,承包商表示发包人(业主方)未依据实际工程量打工程款,谢某等六人未付工资合计2万余元,由承包商出具了未付工资明细单。后谢某等人因多次索要工资无果,于2023年1月11日到区法律援助中心申请法律援助,法律援助中心为其指派了律师维权。;提示:对申请进行审查并作出是否援助的决定,看申请主体的经济情况、申请的内容等是否符合法律要求的事项。如果不符合条件的,要书面告知理由。审查完成并决定提供法律援助的法律援助机构要及时派出援助律师,及时与申请人进行沟通,了解被申请事项涉及申请人的哪些权利受到侵犯。;正确行使诉讼权利;区分诉讼、胜诉、上诉、申诉、抗诉;1.年仅16岁的长安少年张徐波山西打工遭到毒打,致伤后丢弃荒野使其冻掉双脚……陕西省各级领导、有关团体、医疗机构密切关注,省残疾人
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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