（最新）25年春四年级英语下册Recycle 1The first period教学设计（第一课时）.doc

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Thefirstperiod(第一课时)

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?教学内容

Readaloud

·通过观察、谈论图片，在图片、PPT和教师的帮助下理解对话大意

·用正确的语音、语调朗读对话

·通过对话学习复习巩固“—Whattimeisitnow?—It’s3:40.”“—Where’sthelibrary?—It’sonthefirstfloor.”“It’scoldoutside.It’swindy.”等句型

·在语境中理解“At4o’clock.”“Timetogo!”“Doyouhaveajacket?”“Let’sgo.”等句子的意思，并正确朗读

Listen,circleand

match

·巩固学习1~3单元的语音知识，根据字母组合的发音规则读单词

·根据发音规则将单词归类，完成圈图及连线的任务

Look,askandanswer

·观察图片并理解图片意思

·根据所给问句进行回答

?教学重点

能够灵活运用所学句型在真实的情景中进行交流。

?教学难点

能够在语境中理解“At4o’clock.”“Timetogo!”“Doyouhaveajacket?”“Let’sgo.”等句子的意思。

?教学准备

1.预习《状元大课堂》《创优作业100分》《状元作业本》中本课时的相关内容。

2.PPT课件、课文录音、视频等。

Teachingpurpose①课件播放教材第一单元A部分的Letsdo板块内容和教案中第二单元的Letschant，帮助学生复习相关词汇和句型，激活学生的已有知识。

Teachingpurpose①

课件播放教材第一单元A部分的Letsdo板块内容和教案中第二单元的Letschant，帮助学生复习相关词汇和句型，激活学生的已有知识。

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Step1:Pre-task①

1.Greetings.

2.Let’sdo

Lookatthepicturesandthecontextin“Let’sdo”ofUnit1.（出示课件）Readthesentencesanddotheactions.

3.Let’schant.

Studentsreadthechanttogether.(课件出示：教案Unit2第五课时中的chant内容)

Teachingpurpose②通过问题引导学生观察并讨论图片，借助图片预测教学内容，培养学生的观察能力和逻辑推理能力。Step2:While

Teachingpurpose②

通过问题引导学生观察并讨论图片，借助图片预测教学内容，培养学生的观察能力和逻辑推理能力。

1.Lookandpredict.②

Showthepicturesinthebooktostudents.（出示课件:教材P35五张图片）Askstudentstolookatthepicturescarefully.Asksomequestionstoleadthemtopredictthemainideaofthedialogue.

Thequestionsarelikethese:

①Howmanypeoplearethere?Whoarethey?

②Wherearethey?

③Wherearetheygoing?

…

Teachingpurpose③引导学生带着问题观看文本动画，整体感知文本，获取有用信息。

Teachingpurpose③

引导学生带着问题观看文本动画，整体感知文本，获取有用信息。

Playavideoofashow.Letstudentswatchthevideo.（课件出示:少儿服装秀视频）

T:Doyouwanttowatchashow?

Ss:Yes!

T:Sarahandherfriendwanttowatchashow,too.Whenandwhereistheshow?Let’swatchitandchoosetherightanswers.

ShowsomequestionsonthePPT.

PlaythecartoonofSarahandherfriend.（课件出示:教材P32的视频）

Studentswatchthecartoonandtrytochoosetheanswer