（最新）25年春四年级英语下册Unit 4 At the farm单元教学计划.doc

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Unit4Atthefarm

教材分析

本单元学习的主题是参观农场。教学内容主要是围绕着教材主线人物参观农场并与农场主人对话的情景来展开的。教学重点是能听、说、认读句型“—Arethese…?—Yes,theyare./No,theyaren’t.”“—Whatarethese/those?—They’retomatoes/sheep.”“—Howmanyhorsesdoyouhave?—Seventeen.”；能听、说、认读单词和短语：tomato,potato,carrot,greenbean,horse,cow,hen,sheep及其复数形式

教学内容

·听、说、认读句型“—Arethese…?—Yes,theyare./No,theyaren’t.”“—Whatarethese/

those?—They’retomatoes/sheep.”“—Howmanyhorsesdoyouhave?—Seventeen.”

·在情景中运用句型“—Whatarethese/those?—They’re…”询问并回答各种蔬菜或动物的名称

·在情景中运用句型“They’resobig/long/cute/…”描述物品特点

·按意群朗读介绍农场上蔬菜和动物的短文；在有意义的语境中仿写句子“These/Thoseare…”

·听、说、认读单词和短语：tomato,potato,carrot,greenbean,horse,cow,hen,sheep及其复数形式

·正确使用上述单词、短语和these/those介绍各种农场蔬菜及动物

·掌握字母组合or的发音规则，即or在单词中常见的两种发音：/??/和/?:/

·读出符合or发音规则的单词；根据读音拼写符合or发音规则的单词

·补全短语或句子并做到书写规范

课时安排

第一课时：PartALet’stalkLet’splay

第二课时：PartALet’slearnLet’schant

第三课时：PartALet’sspell

第四课时：PartBLet’stalkLet’splay

第五课时：PartBLet’slearnDrawandsay

第六课时：PartBReadandwriteLet’scheckLet’ssing