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5.3正确运用复合判断课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维(1).pptx

5.3正确运用复合判断课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维(1).pptx

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;1.含义

2.构成

3.种类

4.意义

5.要求;;3.种类:

;1.每次读小说总使他激动不已:或愤慨,或讪笑,或焦虑。

2.“千里马常有,而伯乐不常有”。

3.如果天下雨,那么地就湿。

4.自私不是美德。

5.小明信任小华。

6.我想低调,但是实力不允许。

7.你的考试成绩要么合格,要么不合格。

;1.联言判断的含义:;;(二)正确运用联言判断;联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断;(三)正确运用选言判断;(三)正确运用选言判断;;(三)正确运用选言判断;5.意义:

正确运用选言判断,不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况,而且能够明确解决问题的范围和途径。

6.要求:

①要根据认识对象的实际情况,确定应该使用相容还是不相容选言判断,不能误用。

②要根据实际问题的需要,尽量把对象的可能情况都揭示出来,不要遗漏有选择价值的可能情况。(不能遗漏真的选言支,要穷尽选言支);;正确运用选言判断;;(四)正确运用假言判断;(四)正确运用假言判断;;(四)正确运用假言判断;(四)正确运用假言判断;(四)正确运用假言判断;(四)正确运用假言判断;(四)正确运用假言判断;小结:假言判断;;总结:复合判断及其逻辑性质;6.选言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。()

×联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。

7.联言判断中,多数联言支是真的,联言判断就一定是真的。()

×联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。因此,只有组成它的各个联言支都是真的,联言判断才是真的。

8.不相容选言判断,选言支中至少有一个是真的,也可以都是真的。()

×相容选言判断,选言支中至少有一个是真的,也可以都是真的。

9.选言判断又叫条件判断,分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。()

×假言判断又叫条件判断,分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。

10.我们正确地运用假言判断的前提是判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。()

×掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系,是我们正确运用假言判断的前提。;(2023·重庆·统考高考真题)明代思想家顾宪成在东林书院留下“风声雨声读书声声入耳,家事国事天下事事事关心”。该对联

A.以直言判断形式描述当时复杂的学习环境

B.以选言判断形式呼吁要认真读书学习知识

C.以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系

D.以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合;下列语句属于选言判断的是()

①语言是叶子,行动才是果实。

②人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

③道路千万条,安全第一条。

④你见,或者不见我,我就在那里,不悲不喜。

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;假言判断的前件和后件所反映的事物情况之间存在着三种条件关系,假言判断相应地分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。下列选项中正确的是()

A.“犯罪”是“违法”的(必要但不充分条件)

B.“认识错误”是“改正错误”的(充分但不必要条件)

C.“永远健康”是“长寿”的(充分必要条件)

D.“吸烟”是“患肺癌”的(充分条件);(2023全国卷新教材23)无农不稳,无粮则乱。无论社会现代化程度有多高,14亿多人口的粮食和重要农产品稳定供给始终是头等大事。“只有把牢粮食安全主动权,才能把稳强国复兴主动权。”以引文中的判断为前提,可必然推出的结论是

①如果把牢了粮食安全主动权,则把稳了强国复兴主动权

②如果不能把牢粮食安全主动权,则不能把稳强国复兴主动权

③如果把稳了强国复兴主动权,则把牢了粮食安全主动权

④如果不能把稳强国复兴主动权,则不能把牢粮食安全主动权

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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