广东省东莞市麻涌中学高中政治《3.2树立正确的消费观》说课稿 新人教版必修1[001].docxVIP

广东省东莞市麻涌中学高中政治《3.2树立正确的消费观》说课稿新人教版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自新人教版必修1高中政治教材中的《3.2树立正确的消费观》章节，主要内容包括：消费观的内涵、消费观的影响、如何树立正确的消费观。通过学习，学生能够理解消费观的重要性，认识到消费观对个人和社会的影响，并学会如何树立正确的消费观。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）增强学生经济理性，提高其合理消费的意识与能力；2）培养学生批判性思维能力，使其能够辨析不同消费观念的利弊；3）提升学生社会责任感，引导其在消费中践行社会主义核心价值观；4）增强学生的文化自觉，认识到消费行为与个人修养的关系。通过本节课的学习，学生能够在实际生活中树立正确的消费观，为个人和社会发展贡献力量。

三、学情分析

针对广东省东莞市麻涌中学高中一年级学生的实际情况，本节课的学情分析如下：

1.学生层次：麻涌中学高中一年级的学生整体学习态度积极，具备一定的自主学习能力。部分学生可能已经具备初步的消费观念，但对消费观的内涵、影响及树立正确消费观的方法认识不足。

2.知识基础：学生在初中阶段已接触过消费观念的相关知识，但高中阶段对消费观的理解更加深入。学生对市场经济、消费者权益保护等相关知识有一定了解，但需要进一步拓展消费观的理论与实践。

3.能力方面：学生在分析问题、解决问题和表达观点方面有一定基础，但批判性思维能力尚待提高。在课堂讨论和案例分析中，部分学生可能存在表达不充分、观点不明确等问题。

4.素质培养：学生在道德素质、心理素质方面有待提高。在消费过程中，部分学生可能存在盲目追求时尚、攀比心理等问题，需要引导学生树立正确的消费观。

5.行为习惯：学生在日常生活中，部分学生可能存在浪费资源、过度消费等不良行为。针对这一现象，本节课旨在引导学生树立正确的消费观，养成良好的消费习惯。

6.对课程学习的影响：鉴于以上学情，本节课应注重以下方面：1）激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论；2）通过案例分析，提高学生的批判性思维能力；3）结合实际，引导学生树立正确的消费观，养成良好的消费习惯。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有新人教版必修1《3.2树立正确的消费观》教材。

2.辅助材料：准备与消费观相关的图片、图表、消费心理学视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.教学工具：准备纸笔、投影仪等教学设备，确保课堂互动和展示需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置消费案例展示板，营造轻松、互动的学习氛围。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师角色：引导学生回顾初中所学消费观念的基础知识，激发学生对消费观学习的兴趣。

学生角色：积极参与，分享自己初中阶段对消费观念的理解和认识。

2.教学内容：简要介绍本节课的主题——《树立正确的消费观》，明确学习目标。

二、新课讲授

1.老师角色：通过多媒体展示不同消费观念的案例，引导学生分析案例中的消费行为，探讨消费观对个人和社会的影响。

学生角色：认真观察案例，思考案例中的消费行为是否符合正确的消费观，并尝试提出自己的观点。

2.教学内容：

a.消费观的内涵：讲解消费观的定义、形成和发展，引导学生认识到消费观的重要性。

b.消费观的影响：分析消费观对个人生活、家庭经济、社会风气等方面的影响，使学生认识到树立正确消费观的重要性。

c.如何树立正确的消费观：从以下几个方面展开讲解：

-增强经济理性：引导学生树立合理消费观念，避免盲目跟风、攀比消费。

-提高消费素养：教授学生如何辨别商品质量、价格合理性和售后服务，提高消费能力。

-践行社会主义核心价值观：倡导绿色消费、低碳生活，培养社会责任感。

3.老师角色：结合实际案例，引导学生分析如何树立正确的消费观，并分享自己的经验。

学生角色：积极参与讨论，提出自己的看法和建议。

4.教学内容：

a.分析案例：以某品牌手机为例，讨论消费者在购买手机时如何树立正确的消费观。

b.分享经验：邀请学生分享自己在日常生活中树立正确消费观的经验和做法。

三、课堂活动

1.老师角色：组织学生进行小组讨论，探讨如何树立正确的消费观，并分享讨论成果。

学生角色：积极参与小组讨论，提出自己的观点和建议，与其他组员进行交流。

2.教学内容：

a.小组讨论：围绕“如何树立正确的消费观”这一主题，分组讨论，分享讨论成果。

b.成果展示：各小组代表分享讨论成果，其他组员进行点评和补充。

四、课堂小结

1.老师角色：总结本节课的学习内容，强调树立正确消费观的重要性。

学生角色：回顾本节课所学内容，加深对树立正确消费观的认识。

2.教学内容：

a.总结学