26 西门豹治邺（说课稿）2024-2025学年部编版四年级语文上册.docx

26西门豹治邺（说课稿）2024-2025学年部编版四年级语文上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：西门豹治邺

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生理解历史人物和事件的思维，引导学生通过西门豹治邺的故事，感受古代贤能官员的智慧和为民情怀。

2.提升学生的阅读理解能力，通过阅读文本，培养学生对古典文献的兴趣和阅读习惯。

3.培养学生的文化自信和民族自豪感，让学生了解和传承中华优秀传统文化。

4.增强学生的合作意识和团队精神，通过小组讨论和合作完成学习任务，促进学生间的交流与分享。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生在之前的学习中已经接触过一些古代历史故事，对历史人物和事件有一定的了解。他们可能已经具备基本的阅读理解能力，能够识别故事中的主要人物和事件。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对历史故事普遍感兴趣，喜欢通过故事了解历史。他们的阅读理解能力正在逐步提高，能够从文本中提取信息。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立阅读，而另一些学生则更喜欢通过小组讨论和合作学习来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对古代历史背景和人物关系感到困惑，难以理解故事背后的历史意义。此外，学生在阅读理解上可能存在差异，一些学生可能难以把握故事中的细节和深层含义。此外，对于一些学生来说，将历史故事与现实生活相联系，理解其教育意义可能是一个挑战。因此，教学中需要适当引导，帮助学生克服这些困难。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解西门豹治邺的故事背景，引导学生理解故事内涵。

2.设计角色扮演活动，让学生分组扮演故事中的角色，增强学生的参与感和对角色的理解。

3.利用多媒体展示相关历史图片和视频，帮助学生直观感受古代社会风貌，丰富课堂内容。

4.通过小组讨论，让学生分享对西门豹治邺故事的理解和感悟，培养合作学习和批判性思维。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对西门豹治邺的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道古代的官员是如何治理国家的吗？今天我们要学习的故事，就讲述了一位古代官员如何治理邺城的故事。”

展示一些关于古代官员的图片或视频片段，让学生初步感受古代治理的智慧和挑战。

简短介绍西门豹治邺的故事背景，为接下来的学习打下基础。

2.西门豹治邺基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解西门豹治邺的基本概念、故事情节和人物关系。

过程：

讲解西门豹治邺的故事梗概，包括西门豹的背景、他的治理策略以及取得的成果。

详细介绍故事中的主要人物，如西门豹、巫婆、官绅等，以及他们之间的关系。

3.西门豹治邺案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解西门豹治邺的特性和重要性。

过程：

选择几个与西门豹治邺相关的案例进行分析，如西门豹如何破除巫术、如何改革水利等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解西门豹的治理策略。

引导学生思考这些案例对现代治理的启示，以及如何将西门豹的智慧应用到现实生活中。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与西门豹治邺相关的主题进行深入讨论，如“如何提高治理效率”、“如何防止腐败”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对西门豹治邺的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调西门豹治邺的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括西门豹治邺的故事梗概、人物关系、治理策略等。

强调西门豹治邺对古代治理的启示，以及其在现代治理中的借鉴意义。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于西门豹治邺的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在生活中寻找类似的治理智慧。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-古代水利知识：介绍古代中国的水利设施和灌溉技术，如都江堰、郑国渠等，让学生了解古代水利工程的成就和重要性。

-历代治理思想：介绍中国古代的治理思想和理念，如“仁政”、“德治”等，让学生了解古代政治家的治国方略。

-西门豹的历史背景：提供西门豹的生平事迹和他在历史上的地位，让学生更