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《大学语文第（四版）》

思考练习题答案

主编：孙昕光

第一单元：

诗歌

一、采薇

《诗经》

【思考练习题答案】

一、诗的三节主要表现了士兵因久在线而思念家乡的情

绪；这种情绪是通过采摘不同季节的薇这一活动烘托出来的；由

于采薇时间的持久性和连续性，让人感到士兵无时无刻不被思念

家乡的痛苦折磨着,从而使全诗的思想感情得到了强化。

二、《采薇》中表现了士兵对敌人入侵使自己不能安居乐业

强烈不满，体现了大敌当、国家民族利益高于一切，个人与国

家同仇敌忤的爱国主义思想感情，这一点值得我们仔细体会学

习。国家民族危难之际，无论何时，无论何人，都应把国家利益

放在第一位，随时随地接受国家的召唤。当兵服役，保家卫国，

这是一个人对国家义不容辞的责任和义务，每个人都应为此感到

神圣和骄傲。

另一方面，战争又是残酷的，参加战争的人要承受巨大的痛

苦折磨,甚至要付出高昂的生命代价,这一点在《采薇》中也有深

刻的反映。这一点既让我们在心理上对战争的本质有清醒的认

识，更激励我们努力争取和珍惜和平的好时光。

三、1、原因主要有：①用生动的形象写出了丰富的内容和

复杂的感情。②把多种修辞手法成功熔在一起:⑴对仗工整；⑵

叠字（依依、霏霏）形象生动；⑶借代（用杨柳依依代指春天，

雨雪霏霏代指冬天）准确而形象⑷对比（阳春与寒冬）鲜明。③

文字雅俗共赏.

这四句诗里含有两典型画面，一是春天里微风轻吹，柳枝

飘拂的画面，一是寒冬时节雪花纷飞的画面，抒情主人公的感情

就蕴涵在这两画面中，而没有明说出来。这样，以景写情，情

景交融，显得既富于形象性，又含而不露，耐人寻味，给读者的

欣赏活动创造了很大的空间。

清人王夫之在《姜斋诗话》里这样评价这四句诗：“以乐景

写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”也就是说当初离家出征的

时候，心里是悲伤的,却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬;如今

走在回家的路上，心里是高兴的,却用大雪纷飞这样的严寒景象

来反衬.王夫之认为走在回乡路上的士卒心里是“乐”的,这种理

解未必正确。这位士卒一直非常牵挂家里，心里非常痛苦，当他

终于能够结束服役回家的时候，他的心里不只是单纯的高兴，而

是百感交集。他希望马上能回到家中，与家人团聚，而同时又会

不由自主地担心家里发生什么不好的事情，因为自己离开家已经

很久了。因此,从这角度看，“杨柳依依〃和“雨雪霏霏”的对

比给他一种不胜今昔之感，止符合此时他复杂的感情.

2、这四句诗通过融情入景和对比的方法，把感情表达得更

深刻、形象、含蓄。其中2、4两句分写乐和哀，分别拟喻国家的

和平安宁与破败纷乱，两相对比，足见主人公前后感情心理变化

之大，以及战争给国家带来的灾难；1、3两句，前句当哀不哀,

强化了战士的参战心情和决心，后句当乐不乐，强化了战争对国

家和民的摧残。

四、1、岁亦莫止：莫：读m仇同“暮”，一年将尽的意思、。

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2、莫知我哀：莫：没有谁.

*

3、雨雪霏霏：雨：读yfi,卜，降落，用作动词。

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4、载饥载渴：载：又……又……。

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5、忧心孔疚，我行不来：孔:很、甚。

6、靡使归聘：靡:无，没有；聘:访，探问。

*

二、山鬼

屈原

【思考练习题答案】