2024秋九年级英语下册 Module 5 Look after yourself Unit 2 Get off the sofa说课稿（新版）外研版.docx

2024秋九年级英语下册Module5LookafteryourselfUnit2Getoffthesofa说课稿（新版）外研版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“Getoffthesofa”为主题，通过情境创设、任务驱动和小组合作等方式，引导学生关注健康生活方式。教学内容与课本紧密相连，结合九年级学生的认知特点和兴趣，旨在提高学生的英语应用能力和健康意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习健康生活方式相关的词汇和句型，学生能提高英语听说能力，理解并尊重不同文化中关于健康生活的观点，培养批判性思维，并学会自主学习健康知识。

学情分析

九年级学生正处于青春期，对健康生活方式充满好奇心，但同时也面临着学业压力和不良生活习惯的挑战。从知识层面来看，学生对英语基础语法和词汇有一定的掌握，但对健康生活方式相关的词汇和表达可能较为陌生。在能力方面，学生的英语听说能力相对较弱，尤其在口语表达时，缺乏自信和流利度。在思维品质上，学生的批判性思维和问题解决能力有待提高。

在行为习惯方面，部分学生可能存在久坐不动、饮食不规律等问题，这与课程中提倡的健康生活方式形成鲜明对比。这种现状对课程学习产生了以下影响：

1.学生对健康生活方式的理解可能不够深入，难以将所学知识应用于实际生活中。

2.在课堂活动中，学生的参与度和积极性可能受到影响，尤其是需要口语表达和小组合作的部分。

3.由于知识基础和技能水平的差异，部分学生可能难以跟上教学进度，影响整体学习效果。

针对以上情况，本节课将采用情境创设、任务驱动和小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语听说能力和健康意识，同时培养良好的学习习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2024秋九年级英语下册Module5LookafteryourselfUnit2Getoffthesofa》。

2.辅助材料：准备与健康生活方式相关的图片、图表和视频，以丰富教学内容，增强学生的视觉体验。

3.教学工具：使用多媒体设备展示课件，辅助教学，确保教学内容的直观性和互动性。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组活动，并准备书写材料，以支持课堂练习和笔记。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如，让学生预习与“健康生活方式”相关的词汇和短语。

设计预习问题：围绕“健康生活方式的重要性”，设计问题如“你通常如何保持健康？”和“你认为哪些生活习惯对健康不利？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习成果和课堂反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读关于健康生活方式的资料，理解相关词汇和短语。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主预习，培养他们的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示健康生活方式相关的图片或视频，引出“Getoffthesofa”的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解与健康生活方式相关的词汇和句型，如“regularexercise”、“balanceddiet”等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的健康习惯，或者进行角色扮演，模拟健康生活方式的对话。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，体验英语在实际情境中的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解健康生活方式相关的知识点。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中运用所学知识。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置写作任务，要求学生写一篇关于自己健康生活方式的短文。

提供拓展资源：推荐相关书籍或网站，如健康饮食和运动的信息，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成写作作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行拓展学习，增加对健康生活方式的理解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成写作作业和拓展学习。

反思总结法：鼓励学生在完成作业后进行反思，总结自己的学习经验。

本节课的重难点在于让学生理解并运用与健康生活方式相关的英语词汇和句型，以及培养他们养成良好的生活习惯。通过课前预习、课中活动和课后