人教版新目标英语七年级下册《Unit 9 What does he look like》说课稿4.docx

人教版新目标英语七年级下册《Unit9Whatdoeshelooklike》说课稿4

一.教材分析

《Unit9Whatdoeshelooklike》是人教版新目标英语七年级下册的一单元，本单元主要围绕着描述人的外貌特征进行展开。通过本单元的学习，学生能够掌握如何用英语描述一个人的外貌，如：height,weight,eyecolor等。此外，学生还能够学会如何用英语进行简单的自我介绍和相互介绍。

二.学情分析

七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。但是，学生在描述人的外貌方面还存在一定的困难，需要通过本节课的学习来提高。此外，学生的学习兴趣和积极性较高，对于新的学习内容充满好奇。

三.说教学目标

知识目标：学生能够掌握描述人外貌的词汇和句型，如：Whatdoeshelooklike?Heistall.Shehasblueeyes.etc.

能力目标：学生能够用英语描述一个人的外貌，并进行简单的自我介绍和相互介绍。

情感目标：通过本节课的学习，学生能够提高自己的自信心，勇于用英语表达自己。

四.说教学重难点

重点：描述人外貌的词汇和句型。

难点：如何运用所学知识进行实际的交流和应用。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用任务型教学法，让学生在实践中学习和运用语言。

教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学，提高学生的学习兴趣和积极性。

六.说教学过程

导入：通过展示一张明星照片，引导学生思考如何用英语描述这个人的外貌。

新课呈现：教师展示PPT，介绍描述人外貌的词汇和句型。学生跟读并模仿。

课堂活动：学生分为小组，用所学知识描述组内成员的外貌，并进行自我介绍。

实践应用：学生模拟在商场、学校等场景中，用英语描述陌生人外貌，进行实际交流。

总结提升：教师引导学生总结本节课所学内容，并鼓励学生课后继续练习。

七.说板书设计

板书设计如下：

Unit9Whatdoeshelooklike?

词汇：tall,short,thin,fat,long,short,black,white,blue,brown

句型：Whatdoeshelooklike?

Heistall/short/thin/fat.

Hehaslong/shorthr.

Hiseyesareblack/white/blue/brown.

八.说教学评价

课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，以及小组活动中的表现。

语言运用能力：评估学生在实际交流中的应用能力，如描述人外貌的准确性、流利度等。

作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，巩固所学知识。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的学习兴趣和积极性，不断优化教学方法，激发学生的学习潜能。

知识点儿整理：

外貌描述词汇：tall（高的）、short（矮的）、thin（瘦的）、fat（胖的）、long（长的）、short（短的）、black（黑色的）、white（白色的）、blue（蓝色的）、brown（棕色的）。

询问外貌的句型：Whatdoeshelooklike?（他长什么样？）

描述外貌的句型：

Heistall/short/thin/fat.（他很高/矮/瘦/胖。）

Hehaslong/shorthr.（他头发很长/短。）

Hiseyesareblack/white/blue/brown.（他的眼睛是黑色的/白色的/蓝色的/棕色的。）

介绍自己的外貌：Iamtall/short/thin/fat.Ihavelong/shorthr.Myeyesareblack/white/blue/brown.

介绍他人的外貌：Whatdoeshelooklike?Heistall/short/thin/fat.Hehaslong/shorthr.Hiseyesareblack/white/blue/brown.

介绍多人外貌的句型：Whatdotheylooklike?Theyaretall/short/thin/fat.Theyhavelong/shorthr.Theireyesareblack/white/blue/brown.

询问并介绍不同人外貌的句型：

WhatdoesJacklooklike?（杰克长什么样？）

Jackistallandthin.Hehasblackhrandbrowneyes.（杰克很高且瘦，他头发是黑色的，眼睛是