4.1 电磁振荡 说课稿 - 2024-2025学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册.docxVIP

4.1电磁振荡说课稿-2024-2025学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.1电磁振荡说课稿-2024-2025学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

教材分析

4.1电磁振荡说课稿-2024-2025学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

电磁振荡是电磁学中的重要内容，本章节通过分析LC振荡电路的特性，引导学生理解电磁振荡的基本原理，培养学生的分析问题和解决问题的能力。教材结合实际案例，让学生了解电磁振荡在实际应用中的重要性。

核心素养目标

培养学生对电磁现象的探究兴趣，提升科学思维能力；通过分析LC振荡电路，强化逻辑推理和抽象思维能力；增强学生对电磁振荡在实际应用中的认识，培养工程意识和创新能力；引导学生理解物理规律与实际生活的联系，提高科学素养和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在学习本章节之前，已经学习了电路的基本概念、电阻、电容和电感等基础知识，并对简单的交流电路有一定的了解。此外，学生还学习了电磁感应的基本原理，这为本章节中电磁振荡的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高二学生对物理学科仍然保持较高的兴趣，他们乐于探索未知，对新知识充满好奇心。在能力方面，学生的逻辑思维能力逐渐增强，能够进行较为复杂的物理问题分析。学习风格上，学生表现出多样化，有的学生偏好通过实验直观理解物理现象，有的学生则更倾向于通过公式推导来掌握理论知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习电磁振荡时，可能会遇到以下困难和挑战：首先，理解LC振荡电路中电场能和磁场能的相互转化过程较为抽象，学生可能难以直观把握；其次，对振荡频率公式的推导和理解可能存在困难，需要教师引导学生逐步深入；最后，将电磁振荡理论应用于实际问题解决时，学生可能面临理论与实践脱节的问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有人教版选择性必修第二册物理教材，便于查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备LC振荡电路原理图、振荡波形图等图片和视频，帮助学生直观理解电磁振荡现象。

3.实验器材：准备LC振荡电路实验装置，包括电容器、电感线圈、信号发生器等，确保实验的完整性和安全性。

4.教室布置：布置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；设置实验操作台，确保学生实验时能够安全、方便地进行操作。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于手机、无线充电等现代科技应用的短视频，引导学生思考电磁波在日常生活中的应用。

2.提出问题：电磁波是如何产生的？它有哪些特性？如何利用电磁波进行能量传递？

3.引导学生回顾已学知识：电磁感应、电容、电感等，为新课的学习做好铺垫。

二、讲授新课（20分钟）

1.电磁振荡的概念：介绍LC振荡电路的基本组成，讲解电场能和磁场能的相互转化过程，阐述电磁振荡的基本原理。

2.振荡频率的推导：引导学生通过实验观察LC振荡电路的振荡现象，推导出振荡频率公式，并讲解公式的物理意义。

3.振荡电路的特性：分析LC振荡电路的Q值、通频带等特性，引导学生理解振荡电路在实际应用中的重要性。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：布置与新课内容相关的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论练习题中的难点问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：针对新课内容，提出有针对性的问题，检查学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，教师及时给予评价和指导。

五、师生互动环节（5分钟）

1.创设问题情境：提出与实际应用相关的问题，如如何设计一个高效的无线充电器？

2.学生讨论：引导学生分组讨论，提出解决方案，培养学生的创新思维和工程意识。

3.教师点评：对学生的讨论结果进行点评，指出优点和不足，引导学生进一步思考。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：电磁振荡在实际应用中的意义和价值，如通信、雷达、医学等领域。

2.学生分享：鼓励学生分享自己了解的相关应用案例，提高学生的科学素养和社会责任感。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.作业布置：布置与新课内容相关的作业，巩固学生对知识的理解和掌握。

教学时间总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电磁振荡的历史背景：介绍电磁振荡的发现过程，包括麦克斯韦方程组的建立和赫兹的实验验证，让学生了解电磁振荡在物理学发展史上的重要地位。

-电磁振荡的实际应用：探讨L