《汽车智能制造概论》教案 第1课 了解汽车智能制造基础.pdf

《汽车智能制造概论》

教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

1了解汽车智能制造基础2

2认识汽车智能制造信息技术4

3熟悉汽车智能制造识别技术4

4掌握汽车智能制造加工技术4

5认识汽车智能制造管理系统4

6了解汽车智能制造的应2

合计20

课题了解汽车智能制造基础

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解汽车智能制造的基本概念

（2）熟悉汽车智能制造的发展

技能目标：

教学目标

（1）能总结出汽车智能制造的特点

（2）能总结出我国发展汽车智能制造所面临的挑战

素质目标：

养成好学上进、拼搏创新的精神

教学重点：汽车智能制造的特点

教学重难点

教学难点：汽车智能制造的特点和意义

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件观看有关长城汽

车的智能制造历史，了解汽车制造业相关的知识，思考：“什么是汽车智能制造？”，并让学生在学习平台上

留言讨论

车企建立品牌形象不能只是单纯地打造高大上的人设，而是要采用“愿景型”战略，前瞻布局，真正打造出

课前任务

面向未来，能够引领消费者的企业品牌。长城汽车就深谙此道，已开始着重关注造车领域的智能革命。

为了实现智能制造，长城汽车一直在加大投入，或自研技术，或对外投资，终于在2022年打造出了自动化

和数字化高效结合的智慧工厂。

【学生】登录学习平台观看案例，思考并留言讨论

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

【教师】讲述知名国产汽车——长城汽车的改革故事

新课预热作为国内第一个宣布自动驾驶领域技术全栈自研的汽车企业，长城汽车可以说是说到做到，以咖啡智能这

一技术品牌的形式承载了对智能驾驶汽车的全部期许。从首推汽车线控底盘到GEEP4.0电子电气架构，再到

汽车智能驾驶的“大脑”——第三代智能辅助驾驶计算平台IDC3.0出现，长城汽车的智能化水平也逐渐被业

内所正视。过去的一年中，长城汽车在智能化领域的发展也可以用突飞猛进来形容。

【学生】聆听、记录

【教师】提出问题，并随机邀请学生回答

问题导入

什么是汽车智能制造？在汽车智能制造中融合了哪些先进的技术？

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