《新能源汽车技术》教案 第9课 整车性能试验（二）.pdf

课题整车性能试验（二）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握制动性试验的试验准备及操作规范

（2）掌握制动性试验的试验要求

教学目标素质目标：

（1）培养脚踏实地、求真务实的工作作风

（2）树立探索未知、追求真理的科学精神

（3）激发心系国家建设、勇担时代使命的爱国情怀

教学重点：制动性试验的试验准备及操作规范，制动性试验的试验要求

教学重难点教学难点：正确理解并使用整车性能试验相关的国家标准及行业规范，正确按照试验流程完成整车性能试验，

正确调试和操作整车性能试验的相关试验设备

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载项目4任务4.2的“任务工单”，并根据

任务工单进行组内分工，同时提醒同学通APP或其他学习软件，收集制动性试验的相关资料，

课前任务并进行了解

【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】讲述相关内容，然后提出问题

制动性是车辆安全性的重要评价指标，车辆在日常行驶过程中应能正常减速或停止，以保证驾驶安全。若

车辆的制动性较差，则可能会导致制动距离过长，增大发生交通事故的概率。

新能源汽车用电子液压制动系统与电子机械制动系统代替了传统的机械制动系统，在保证制动有效性与可

靠性的同时，有效减小了车辆制动系统的质量与体积，同时加快了响应速度、明显提高了制动效果。

互动导入目前，几款热门的新能源汽车在制动性方面有着较好的表现。理想one、蔚来ES6的百公里制动距离都在40

m以内，而比亚迪汉EV以百公里制动距离32.8m的成绩刷新了全球新能源汽车最短百公里制动距离纪录，为

新能源汽车市场树立了新的制动性标杆，彰显了我国新能源汽车产业对用户安全需求的重视。

为什么制动性是车辆安全性的重要评价指标？

【学生】聆听、思考、讨论、回答

1

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解制动性试验的试验准备、操作规范及试验要求等知识

4.2.1制动性试验概述

制动性是新能源汽车的核心性能之一，它直接关系到车辆的驾驶安全性。因此，无论是车辆在制造过程中

的检测，还是出厂检测或车辆年检，制动性都是重点检测项目。为了更加准确地对车辆的制动性进行评估，各

汽车制造企业不断创新制动性试验的试验方法，采用数值模拟、实车检测与实例计算相结合的方法，进一步优

化、提升新能源汽车的制动性。

新能源汽车制动性试验可参照国家标准GB21670—2008《乘用车制动系统技术要求及试验方法》、GB

12676—2014《商用车辆和挂车制动系统技术要求及试验方法》、QC/T1089—2017《电动汽车再生制动系统要

求及试验方法》、GB/T13594—2003《机动车和挂车防抱制动性能和试验方法》、GB7258—2017《机动车运行

安全技术条件》执行。

1．试验设备

制动性试验一般分为台式制动性试验与路试制动性试验两部分。

台式制动性试验通常用于测量车轮阻滞力、制动控制