《新能源汽车技术》教案 第11课 整车性能试验（四）.pdf

课题整车性能试验（四）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握整车可靠性试验的试验准备及操作规范

（2）掌握整车可靠性试验的试验要求

教学目标素质目标：

（1）培养脚踏实地、求真务实的工作作风

（2）树立探索未知、追求真理的科学精神

（3）激发心系国家建设、勇担时代使命的爱国情怀

教学重点：整车可靠性试验的试验准备及操作规范，整车可靠性试验的试验要求

教学重难点教学难点：正确理解并使用整车性能试验相关的国家标准及行业规范，正确按照试验流程完成整车性能试验，

正确调试和操作整车性能试验的相关试验设备

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载项目4任务4.4的“任务工单”，并根据

任务工单进行组内分工，同时提醒同学通APP或其他学习软件，收集整车可靠性试验的相关资

课前任务料，并进行了解

【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】讲述相关内容，然后提出问题

随着新能源汽车产业的发展，新技术、新材料、新工艺的应用日益广泛，使车辆零部件质量及整车可靠性

有了极大的提高。然而，车辆的行驶环境及行驶路况复杂多变，在行驶过程中往往会出现不同的故障，为确保

车辆在高寒、干热、湿热等各种行驶环境及城市、高速、山区等各种行驶路况下均可正常行驶，需要进行相关

互动导入

试验来检测车辆的整车可靠性。

车辆的整车可靠性是什意思？

【学生】聆听、思考、讨论、回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解整车可靠性试验的试验准备、操作规范及试验要求等知识

传授新知

整车可靠性是指车辆在规定条件、规定时间内完成规定功能的能力。根据试验场地的不同，整车可靠性试

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验可分为试验场试验、道路试验及台架试验三种形式。

试验场试验通常用于验证车辆的各零部件、总成及系统的可靠性。试验场内有一系列特殊道路，可高效

准确地完成试验，缩短试验周期。

道路试验通常在高寒、干热、高海拔等环境下进行，用于验证车辆在不同行驶环境下的适应能力。

随着试验技术的发展，台架试验技术越来越成熟。在车辆的研发与生产初期，通过开展台架试验来快速检

测车辆的整车可靠性，可有效缩短车辆的研发与生产周期。

整车可靠性试验可参照国家标准GB/T12678—2021《汽车可靠性行驶试验方法》GB/T12679—1990《汽

车耐久性行驶试验方法》等执行。整车可靠性试验主要包括整车可靠性行驶试验、整车环境适应性行驶试验等

内容。

4.4.1整车可靠性行驶试验

1．试验条件

（1）试验环境：整车可靠性行驶试验应选择在多种气象条件下进行，如大风、大雨、阴天、高温等。

（2）试验车辆：试验前，应确认试验车辆的各性能符合制造企业的要求；试验车辆的数量应不少于3辆，

且应选择有代表性的车型及配置；车辆的速度表、里程表应根据GB/T12548《汽车速度表、里程表检验校正方

法》所述方法进行校正；按照表1-18的要求将试验车辆加载至规定质量。