江苏省徐州市八年级政治下册 第六单元 复兴中华 第18课 民族情 民族魂 第4框 弘扬中华民族精神说课稿 苏教版.docxVIP

江苏省徐州市八年级政治下册第六单元复兴中华第18课民族情民族魂第4框弘扬中华民族精神说课稿苏教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：江苏省徐州市八年级政治下册第六单元复兴中华第18课民族情民族魂第4框弘扬中华民族精神

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年X月X日星期X第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的爱国主义情感，引导学生认识到中华民族精神是中华民族的宝贵财富，增强民族自豪感和自信心。

2.培养学生的集体主义精神，通过学习民族英雄事迹，使学生理解个人与集体、民族命运的关系，树立团结协作的观念。

3.培养学生的社会主义核心价值观，使学生能够将中华民族精神与社会主义核心价值观相结合，形成正确的世界观、人生观和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：八年级学生已经具备一定的历史知识储备，对中华民族的历史有初步的了解，对民族精神有一定的认识，但可能对民族精神的内涵、弘扬方式等方面了解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对历史和爱国主义话题普遍感兴趣，但学习能力和风格各异。部分学生善于通过阅读教材和课外资料来获取知识，而另一部分学生可能更倾向于通过讨论和实践活动来理解和吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习过程中，学生可能会对民族精神的内涵理解不够深入，难以将抽象的概念与具体的历史事件相结合。此外，由于生活经验的限制，学生可能会对民族精神在现代社会中的价值和意义感到困惑，需要教师引导他们进行思考和探讨。同时，部分学生可能对学习民族精神的意义和重要性认识不足，需要教师通过案例教学和情感教育来激发他们的学习兴趣和参与度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《江苏省徐州市八年级政治下册》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如民族英雄事迹的纪录片片段、民族精神的图片集等。

3.教学辅助工具：准备黑板、粉笔、投影仪等教学辅助工具，以便展示教学内容。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够进行小组合作学习，并准备实验操作台，用于演示与民族精神相关的实际操作或实验。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要一起学习的是《弘扬中华民族精神》这一框题。在开始学习之前，我想请大家思考一个问题：你们认为中华民族精神有哪些特点？它对我们个人和国家有什么意义呢？

（学生）……（学生自由发言，分享对中华民族精神的认识）

（老师）很好，大家已经对中华民族精神有了初步的了解。接下来，我们将深入探讨中华民族精神的内涵和弘扬方式。

二、新课导入

1.知识点一：中华民族精神的内涵

（老师）同学们，中华民族精神是一个民族在长期的历史发展过程中形成的优秀品质和价值观的集合。它包括爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等方面。

（老师）现在，让我们结合教材内容，一起来探讨中华民族精神的具体内涵。

（学生）……（学生根据教材内容，逐一列举中华民族精神的内涵）

（老师）非常好，同学们已经掌握了中华民族精神的基本内涵。接下来，我们将通过一些案例来加深对这些内涵的理解。

2.案例分析

（老师）下面，我将给大家展示一些民族英雄的事迹，请大家认真观看，并思考这些事迹如何体现了中华民族精神。

（学生）……（学生观看视频，思考并回答问题）

（老师）同学们，从这些案例中我们可以看出，中华民族精神是具体的、生动的。它体现在我们民族的每一个成员身上，激励着我们为实现民族复兴而努力奋斗。

3.知识点二：弘扬中华民族精神的意义

（老师）同学们，弘扬中华民族精神对于我们个人和国家都具有重要意义。它能够增强我们的民族凝聚力，激发我们的爱国热情，使我们为实现民族复兴而努力奋斗。

（老师）接下来，让我们一起来探讨弘扬中华民族精神的意义。

（学生）……（学生根据教材内容，阐述弘扬中华民族精神的意义）

（老师）同学们的发言非常精彩。通过学习，我们更加深刻地认识到弘扬中华民族精神的重要性。

三、课堂活动

1.小组讨论

（老师）为了更好地理解中华民族精神，现在我们将进行小组讨论。请同学们以小组为单位，结合教材内容，讨论以下问题：

（1）中华民族精神在我们日常生活中有哪些体现？

（2）如何将中华民族精神传承下去？

（学生）……（学生分组讨论，分享讨论成果）

（老师）同学们的讨论非常热烈。通过小组讨论，我们更加深入地了解了中华民族精神在日常生活中的体现，以及传承中华民族精神的方法。

2.角色扮演

（老师）为了让大家更加直观地感受中华民族精神，