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新质生产力视角下产教融合的内在机理和路径探析

产教融合是职业教育的基本特征，是职业教育实现高质量发展的核心举措，也是职业教育有效服务国家产业经济发展的必然要求。长期以来，产教“融而不合”、校企“跨而不实”成为职业教育产教深度融合难以跨越的鸿沟。

2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察工作时强调：“要积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。”

“新质生产力”概念的正式提出，为我国产业创新发展指明了方向，也为职业教育深化产教融合、培养应用型创新人才规划了路径。

职业教育是培养应用型创新人才的摇篮，是促进生产力生产和再生产的

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