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小学中高年段英语课外阅读现状、问题与提升路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球一体化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。小学阶段作为英语学习的基础时期，对于学生未来语言能力的发展起着关键作用。而在小学英语教学体系里，课外阅读占据着极为重要的地位，尤其是对于中高年段的学生而言，英语课外阅读是提升其语言综合素养不可或缺的环节。

从语言学习的规律来看，大量的课外阅读能够为学生提供丰富的语言输入，有助于培养和增强学生的语感。古人云：“书读百遍，其义自见”，英语学习同样如此，通过广泛阅读，学生能够在潜移默化中熟悉英语的语言结构、表达方式和文化背景，从而提升对英语