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最新《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域测试题（附答案）

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域包含“感受与欣赏”和“__________”两个子领域。

答案：表现与创造

2.3-4岁幼儿喜欢听__________的声音，并能察觉声音的高低、强弱等变化。

答案：好听

3.4-5岁幼儿能感知和发现简单的__________、色彩和形状组合的美。

答案：几何图形

4.5-6岁幼儿能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打__________。

答案：节拍

5.3-4岁幼儿经常自哼自唱或模仿有趣的__________。

答案：声音

6.4-5岁幼儿会用__________、纸等材料或唱、跳、捏、剪等方法表现自己的所见所想。

答案：绘画

7.5-6岁幼儿能用基本准确的__________、节奏唱歌。

答案：音调

8.3-4岁幼儿能随意涂画或__________，表达自己的情绪或想象。

答案：撕纸

9.4-5岁幼儿能根据需要自己__________简单的道具，如帽子、面具等。

答案：制作

10.5-6岁幼儿能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或__________的事物。

答案：想象

二、单选题

1.以下不属于3-4岁幼儿在艺术领域“感受与欣赏”目标的是（）。

A.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物

B.容易被自然界中的鸟鸣、风声等好听的声音所吸引

C.能专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品

D.喜欢听欢快、抒情的音乐

答案：C

2.4-5岁幼儿在“表现与创造”方面，能熟练使用剪刀，会用（）等制作简单的手工作品。

A.颜料

B.面团

C.水彩笔

D.彩色纸

答案：B

3.5-6岁幼儿在欣赏艺术作品时，会（）。

A.关注作品的颜色

B.关注作品的形状

C.用语言、动作等方式表达自己对作品的感受和理解

D.只看自己喜欢的部分

答案：C

4.3-4岁幼儿在唱歌时（）。

A.能用自然的声音唱歌

B.能准确地唱出歌词

C.能跟上歌曲的节奏

D.能唱出高低不同的音

答案：A

5.4-5岁幼儿能感知和发现音乐节奏的（）。

A.快慢

B.强弱

C.高低

D.以上都是

答案：D

6.5-6岁幼儿在手工制作时，能运用（）等方法，表现物体的细节特征。

A.拼接

B.镶嵌

C.编织

D.以上都是

答案：D

7.3-4岁幼儿喜欢用（）等方式表达自己对歌曲的感受。

A.哼唱

B.身体动作

C.表情

D.以上都是

答案：D

8.4-5岁幼儿在绘画时，能画出（）的物体。

A.简单

B.复杂

C.有情节

D.抽象

答案：A

9.5-6岁幼儿在艺术活动中，能主动收集（）等材料，用于艺术创作。

A.自然材料

B.废旧物品

C.绘画工具

D.以上都是

答案：D

10.3-4岁幼儿在欣赏自然景色时，会（）。

A.用简单的语言描述自己的感受

B.仔细观察景色的细节

C.与同伴交流自己的发现

D.表现出好奇和喜欢

答案：D

11.4-5岁幼儿能跟随熟悉的音乐做（）的动作。

A.简单

B.复杂

C.有创意

D.有节奏

答案：D

12.5-6岁幼儿在绘画时，能表现出物体的（）。

A.大小比例

B.空间位置

C.色彩搭配

D.以上都是

答案：D

13.3-4岁幼儿喜欢玩（）等简单的音乐游戏。

A.敲小鼓

B.摇铃铛

C.唱儿歌

D.以上都是

答案：D

14.4-5岁幼儿在欣赏舞蹈表演时，会（）。

A.模仿舞蹈动作

B.评价舞蹈的好坏

C.分析舞蹈的风格

D.只看自己喜欢的演员

答案：A

15.5-6岁幼儿在艺术创作中，能根据主题（）。

A.确定表现内容

B.选择表现手法

C.安排画面布局

D.以上都是

答案：D

三、多选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的总目标是（）。

A.感受美

B.表现美

C.创造美

D.欣赏美

答案：ABC

2.3-4岁幼儿在“感受与欣赏”方面的典型表现有（）。

A.喜欢听故事、儿歌等

B.容易被自然界中的鸟鸣、风声等好听的声音所吸引

C.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物

D.喜欢参与唱歌、跳舞等活动

答案：ABC

3.4-5岁幼儿在“表现与创造”方面可以（）。

A.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌

B.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情

C.