数学 第二册（五年制高职）教案 5.5.2圆柱、圆锥和球的体积.docx

江苏省五年制高等职业教育公共基础课程教材《数学》（第二册）

教案

课题

10.5.2圆柱、圆锥和球的体积

授课时间

学习目标

1.理解并掌握圆柱、圆锥和球的体积计算公式；

2.会用圆柱、圆锥和球的体积公式解决具体的问题.

教学重点

圆柱、圆锥和球的体积计算公式的应用

教学难点

圆柱、圆锥和球的体积计算公式的应用

教学准备

PPT

教学过程

教学内容

一、问题探究

二、抽象概括

棱柱、棱锥的体积公式

三、例题讲析

四、合作交流

教师活动

一、问题探究

棱柱的体积等于它的底面积与高的乘积，棱锥的体积等于它的底面积与高的乘积的三分之一，而且等底面积、等高的棱柱或者棱锥的体积分别相等.这些性质对于圆柱和圆锥仍然适用吗？

二、抽象概括

一般地，如果圆柱或者圆锥的底面半径为r，高为?，底面积为S底

V圆柱

V圆锥

可以证明，如果球的半径为R，那么它的体积

V球

三、例题讲析

例3根据下图中标出的尺寸，求各几何体的体积.

四、合作交流

如果一个圆柱和一个圆锥的底面直径和高都等于球的直径，那么这个圆柱和圆锥的体积之和与球的体积有什么数量关系？体积之差与球的体积又有什么数量关系？

学生活动

分组讨论

思考交流

识记圆柱、圆锥和球的体积公式

通过例题，感受公式的具体应用

思考并回答，巩固体积公式

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动